单选

教师面对的每一名学生,都是一个特殊的个体,既要了解学生的共性,掌握学生学习认知的科学规律,又要掌握其形形色色的个性,使每一名学生都得到( )。

  • A.自主发展
  • B.自由发展
  • C.个性发展
  • D.充分发展
参考答案
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如图5所示,一定质量的理想气体经历了从状态A→C→B的过程,下列关于此过程状态变化的说法正确的是( )。
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  • A.A→C,压强增大,内能增大
  • B.A→C,压强减小,内能不变
  • C.C→B,压强增大,内能增大
  • D.C→B,压强减小,内能不变
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