单选

在某教师设计的“反比例函数的图像和性质”的教学目标中,“通过反比例函数图像画法的全过程,体会无限趋近的思想”属于以下哪一方面的内容?( )。

  • A.知识技能
  • B.数学思考
  • C.问题解决
  • D.情感态度
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