多选
根据培训内容，世界气候类型部分对培养学生意义有
您可能感兴趣的试题
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世界气候类型部分的学习重点是
- A.运用世界气候类型分布图上说出主要气候类型及分布地区
- B.举例分析纬度位置、海陆位置和地形对气候的影响
- C.归纳气候类型的主要分布规律
- D.举例说明气候对生产和生活的影响
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如何定量分析气候特征的地区差异
- A.可以从生活感知的现象出发，概括出世界上有冷热、干湿不同的组合
- B.通过阅读气温曲线和降水量柱状图，学会概括气候类型的特征
- C.通过阅读气温曲线和降水量柱状图，掌握气候特征的分析方法
- D.分析气候类型影响因素
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关于世界大洲的教学难点，以下说法正确的选项是
- A.运用地图等资料简述大洲位置和范围，归纳大洲的地形、气候、水系等特点
- B.掌握学习大洲地理的一般思路和方法
- C.运用地理整体性特征阐释大洲各自然地理要素间的关联性
- D.归纳大洲自然地理的学习方法，并迁移应用于其他大洲学习
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以下知识迁移，符合培训内容的有
- A.俄罗斯的地理特征可迁移分析加拿大这个国家的一些地理特征
- B.印度和中国在人口、资源、环境等方面进行迁移和应用
- C.日本的工业特点迁移分析俄罗斯的工业
- D.巴西的城市化可以迁移分析中国的城市化问题
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