单选

某教师在进行“守护生命”教学时,通过展示实物、图片,让学生初步了解火灾、水灾等 灾害,感受自护、自救的重要性。这里运用的教学方法是( )。

  • A.讲授法
  • B.讨论法
  • C.演示法
  • D.谈话法
参考答案
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“高度不够看到的都是问题,格局太小纠结的都是鸡毛蒜皮。”这说明( )。
  • A.事物都是变化发展的
  • B.矛盾双方在一定条件下相互转化
  • C.矛盾双方相互斗争
  • D.矛盾双方的转化是没有条件的
改革开放以来,中国共产党的全部理论和实践的主题是( )。
  • A.坚持中国共产党的领导
  • B.实现伟大梦想,推进伟大事业
  • C.坚持和发展中国特色社会主义
  • D.保持政治定力,坚持实干兴邦
在长期的生产活动中,我国北方农民总结出“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时”的农 谚。这说明( )。
  • A.人可以认识规律
  • B.人可以创造规律
  • C.规律具有条件性
  • D.运动是物质的唯一特性
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