单选

（ ）是教师教育思想、教学理念的具体化，是个性化的教育思想和教学理念。

  • 教学风格
  • 教学主张
  • 教学思想
  • 教学反思
试题出自试卷《2023年云南省祥云县小学教师分层分类递进式网络培训—提升期教师-23年小学、初中提升期教师培训模块五试卷》
参考答案
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教学主张的提出能整体规划自我发展,让成长更有方向。
  • 错误
  • 正确
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教学主张的作用（ ）
  • 是名师“教育自觉”的关键性标志
  • 是名师成熟、成功的核心因素
  • 是名师教学风格的内核
  • 是名师产生和保持影响力的重要原因
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在尊重教学规律的前提下，不断在课堂教学中深耕探索，寻找自己的教学特色，形成自己的教学主张，在教学艺术探索上逐渐走出自己的路。
  • 错误
  • 正确
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（ ）是教师教育思想、教学理念的具体化，是个性化的教育思想和教学理念。
  • 教学风格
  • 教学主张
  • 教学思想
  • 教学反思
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教学思想是教学风格的（ ）
  • 基础
  • 内核
  • 中心
  • 具体表现
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核心素养时代下需要建设的学校教研团队有（ ）
  • 学科核心素养研读教研组
  • 学段教育教学活动教研组
  • 跨学科学习活动教研组
  • 学业质量评价教研组
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教育教学问题解决的途径（ ）
  • 闭门造车
  • 自我反思
  • 同伴互导
  • 专家引领
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义教课程体系的要素（ ）
  • 坚持德育为先
  • 提升智育水平
  • 加强体育美育
  • 落实劳动教育
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教学风格不是体现名师教育境界的最高表达和最终追求
  • 错误
  • 正确
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教学主张的形成具有哪些特点（ ）
  • 从混沌走向清晰的过程
  • 是从学习走向建构的过程
  • 和专业发展无关
  • 从建构走向凝练的过程
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