单选

融合教育中,教师如何关注和支持特殊需要的幼儿()。

  • 根据特殊幼儿实际情况,调整教学策略与方法
  • 给予特殊需要的幼儿更多的关注和照顾
  • 让特殊幼儿独立完成任务,不给予帮助
  • 将特殊幼儿与其他幼儿隔离,单独进行教学
参考答案
您可能感兴趣的试题
相关法律规定特殊儿童家长在哪些方面具有参与的机会()。
  • 早期诊断
  • 个别化教育计划的制定与实施
  • 教育与干预评估
  • 早期预防
不属于个体出生前的预防的是()。
  • 禁止近亲结婚
  • 选择最佳的生育年龄,避免高龄生育
  • 出生后的预防
  • 防止X光射线的影响
融合教育中,教师如何关注和支持特殊需要的幼儿()。
  • 根据特殊幼儿实际情况,调整教学策略与方法
  • 给予特殊需要的幼儿更多的关注和照顾
  • 让特殊幼儿独立完成任务,不给予帮助
  • 将特殊幼儿与其他幼儿隔离,单独进行教学
不属于特殊儿童早期干预的模式的是()。
  • 以医疗服务为中心
  • 以家庭为依托
  • 以康复中心为基础
  • 以学校教育为基础
儿童发展中的几个重要关键期是()。
  • 脑发育和智力发展
  • 语言发展
  • 人格与社会性发展
  • 感觉器官
融合教育中,评价的目的是()。
  • 给孩子打分排名次
  • 了解孩子的情况,为教学提供反馈
  • 选拔和淘汰孩子
  • 惩罚孩子的不良行为
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