浸没型教学，具体是指教育教学工作者在施教过程中巧妙地运用多种教学手段，激发学生的学习兴趣，使学生获得一种置身真实情境的感觉，让抽象的知识、概念、意境，变得可触摸、可感知，使学习者进入一种“沉浸”体验的学习状态，在这个状态中，他能集中意愿与注意力，停止在意和思考不相关的问题，实现投入地学习，从而有效提升学习成效。