我
- A.听之任之
- B.加强公众保护意识
- C.建立自然保护区
- D.迁地保护
- A.听之任之
- B.加强公众保护意识
- C.建立自然保护区
- D.迁地保护
- A.反思
- B.运用
- C.案例
- D.策略
- A.正确
- B.错误
- A.创设情境要因地制宜，因材施教
- B.创设的情景要能够收放自如
- C.创设情境教师随机行为
- D.创设情境无顾虑学生感受
- A.以评促学
- B.以评促教
- C.多元多样
- D.以赛促学
- A.茎
- B.叶
- C.根
- D.不吸收
- A.呼吸
- B.取食
- C.产卵
- D.喝水
- A.动机
- B.学习动力
- C.学习动机
- D.学习兴趣
- A.生命观念和科学思维
- B.探究实践
- C.态度责任
- D.以上全部
