多选

学生互评又可分为多种形式，可分为以下哪几种？

  • A.两人互评
  • B.小组互评小组
  • C.全班互评
  • D.学生自评
试题出自试卷《云继教在线考试-高中数学》
参考答案
您可能感兴趣的试题
本节课的教学过程是由等差数列→等比数列→典型例题→方法总结→课堂小结→课后作业的顺序进行的。
  • A.正确
  • B.错误
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根据高中数学教学内容的特点进行整合得出四条主线，分别包括
  • A.函数主线
  • B.何与代数主线
  • C.统计与概率主线
  • D.数学建模活动与数学探究活动主线
  • E.数据处理主线
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以下哪个选项是新课程标准高中数学课程增加的内容
  • A.有限样本空间
  • B.数列
  • C.导数
  • D.向量
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本节通过 的教学设计，很好地发挥学生在教学过程中的主体作用。
  • A.合作学习
  • B.体验式
  • C.探究式
  • D.情境式
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本节课的教学过程是由等差数列→等比数列→典型例题→方法总结→课堂小结→课后作业的顺序进行的。
  • A.正确
  • B.错误
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根据高中数学教学内容的特点进行整合得出四条主线，分别包括
  • A.函数主线
  • B.何与代数主线
  • C.统计与概率主线
  • D.数学建模活动与数学探究活动主线
  • E.数据处理主线
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本节通过 的教学设计，很好地发挥学生在教学过程中的主体作用。
  • A.合作学习
  • B.体验式
  • C.探究式
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  • B.数列
  • C.导数
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  • B.何与代数主线
  • C.统计与概率主线
  • D.数学建模活动与数学探究活动主线
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