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结构与设计教学策略没有提及的是？

  • A.结构的涵义
  • B.结构策略
  • C.结构分析
  • D.结构的设计
  • E.结构的赏析
试题出自试卷《云继教在线考试-高中通用技术》
参考答案
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感知生活中技术现象的普遍性和重要性，通过活动体验和案例分析理解技术的性质，形成积极的技术价值观。
  • A.正确
  • B.错误
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技术学科核心素养是一个上位的、有指导意义的、导向作用的这么一个东西。
  • A.正确
  • B.错误
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只要我们准备的足够充分，就能够完全应对，不会留有遗憾
  • A.正确
  • B.错误
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学业水平考试要立足通用技术学科核心素养，基于真实的技术应用情境，围绕课程进行整体设计。
  • A.正确
  • B.错误
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对于学生而言，技术思想和方法在培养其分析和解决问题的能力、创新和实践的能力方面具有重要作用。
  • A.正确
  • B.错误
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高中通用技术学科的学业质量，是学生在完成本课程学习时应该具备的核心素养
  • A.正确
  • B.错误
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能正确、全面地认识技术及其性质，能理性、恰当地处理各种技术问题，已经成为生活在这个时代的人必须具备的基本技术素养。
  • A.正确
  • B.错误
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板书设计的基本要求要符合下列哪些标准
  • A.计划性
  • B.复杂性
  • C.准确性
  • D.示范性
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课程主要从哪些方面进行了讲解
  • A.内涵
  • B.科学价值
  • C.主要表现
  • D.教育价值
  • E.水平划分
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张老师从哪方面探讨了教学评一体化：从理念到实施的转化
  • A.教
  • B.写
  • C.做
  • D.学
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