我
- A.建立模板、美化页面、词语排版
- B.美化页面、词语排版、建立模板
- C.建立模板、词语排版、美化页面
- D.美化页面、建立模板、词语排版
- A.表格
- B.思维导图
- C.学科工具
- A.舒尔特方格要求受试者快速按顺序指出数字，边指边读，时间越短，注意力水平越高
- B.舒尔特方格适用于导入、练习、复习、检测等教学环节
- C.舒尔特方格适用于各学科，只要涉及知识点排列有一定规律即可
- A.点击卡牌-卡牌飞出-出示词语-学生跟读-继续点击卡牌
- B.点击卡牌-卡牌飞出-出示词语-活动结束-下一组学生
- C.点击卡牌-卡牌飞出-出现炸弹-学生跟读-继续点击卡牌
- D.点击卡牌-卡牌飞出-出示炸弹-活动结束-下一组学生
- A.对
- B.错
