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好人不一定是好老师

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试题出自试卷《undefined-师德是什么？——专业伦理视角下的师德本质解读》
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教育手段具备两个基本要素：一是合乎伦理，二是体现专业
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公正与关怀是教师处理师生关系的基本伦理范畴，面向全体学生时，关怀优先，面向个体学生时，公正优先
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好人不一定是好老师
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