判断

在跨学科主题学习中，学生不需要参与问题的发现和结构。

  • A.正确
  • B.错误
试题出自试卷《2024年云南省祥云县小学教师分层分类递进式网络培训—成熟期教师-24年小学成熟期教师在线考试》
参考答案
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教师教学信息素养的三种能力包括哪些？( )
  • A.用技术的能力
  • B.用资源的能力
  • C.建资源的能力
  • D.创新教学方法
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为了激发学生转变的动机，不需要关注学生的正确行为并适时反馈。
  • A.正确
  • B.错误
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学生的自尊心水平低可能导致他们对自己的能力产生怀疑。
  • A.正确
  • B.错误
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教育惩戒可能会引发学生的消极情绪体验。
  • A.正确
  • B.错误
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在跨学科主题学习中，学生不需要参与问题的发现和结构。
  • A.正确
  • B.错误
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跨学科主题学习中，教师是主导，学生是跟随者。
  • A.正确
  • B.错误
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课时规划表是单元规划的一个细化与分解。
  • A.正确
  • B.错误
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新课标下的教学评一体化强调的是：（ ）。
  • A.目标教学评估的对应程度
  • B.教学活动、学习活动、评价活动的有机统一
  • C.终结性评价
  • D.只关注教学活动
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教师在评价学生时应该如何做？（ ）
  • A.单一评价
  • B.多元评价
  • C.忽视个体差异
  • D.只关注成绩
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教师在处理学生问题行为时，应该避免对学生进行定性评价。
  • A.正确
  • B.错误
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