我
- A.定期组织教师培训
- B.开展教学观摩和研讨活动
- C.引入外部专家进行指导
- D.建立教师激励机制
- A.正确
- B.错误
- A.幼儿的智力发展水平
- B.幼儿的社交技能
- C.幼儿的学习成果与过程并重
- D.幼儿的家庭背景
- A.幼儿在游戏中遇到困难时
- B.幼儿游戏中出现不安全倾向时
- C.幼儿主动寻求帮助时
- D.幼儿游戏反映不符合社会规范的消极内容时
- A.抓住幼儿的年龄特点
- B.尊重幼儿的自由
- C.强制幼儿按照教师的意愿进行游戏
- D.根据幼儿的年龄特点进行有目的的教育
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.教师应全程介入，确保游戏顺利进行
- B.教师应完全放手，让幼儿自由游戏
- C.教师应在观察的基础上，适时、适度地介入
- D.教师只需在游戏结束时进行总结和评价
- A.频繁的职称评定
- B.参与教育研究和改革实践
- C.依赖外部培训
- D.提高学历要求
