多选

融合教育课程班级结构与特性有哪些

  • A.班级人数
  • B.特殊学生人数、类型、程度
  • C.问题行为程度
  • D.学生之间的差异性
试题出自试卷《云继教听课测试题-大理市2025年中小学幼儿园教师继续教育全员培训》
参考答案
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（）是落实核心素养的基本途径
  • A.WBG
  • B.IES
  • C.IESP
  • D.ESP
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注意缺陷多动障碍的英文缩写是
  • A.A,DHD
  • B.A,DD
  • C.DHD
  • D.A,DH
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视觉障碍在医学上分为几个等级
  • A.3
  • B.4
  • C.5
  • D.6
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语言常用的沟通工具是？
  • A.文字
  • B.言语
  • C.讲话
  • D.交流
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下列哪个不是无障碍的学校建筑与设施
  • A.无障碍厕所
  • B.容易开关的门或电动门
  • C.楼梯
  • D.无障碍的教室空间设施
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融合教育课程班级结构与特性有哪些
  • A.班级人数
  • B.特殊学生人数、类型、程度
  • C.问题行为程度
  • D.学生之间的差异性
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要密切与残疾学生家长联系与沟通，加强家庭教育工作与指导，引导家长树立科学育儿观念，履行家庭教育主体责任。
  • A.正确
  • B.错误
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下列选项中，哪个不是教育信息化的三位一体所包含的
  • A.数字化
  • B.智能化
  • C.便捷化
  • D.智慧化
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课例中，学生能灵活运用京剧元素与新造型构建富有丰富情感的新形象，这培养的是（ ）的核心素养
  • A.图像识读
  • B.美术表现
  • C.审美判断
  • D.创意实践
  • E.文化理解
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条例在保障残疾学生入学并获得平等受教育机会的基础上，也重视对残疾学生及其家庭的经济支持。
  • A.正确
  • B.错误
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