单选

我们要建设的教育强国，最终是办好人民满意的教育，这深刻彰显了教育的人民属性。

试题出自试卷《学习公社在线考试-2025年全国中小学德育骨干网络培训示范班在线考试》
参考答案
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班集体建设不是一项组织性强的实践活动，不需要班主任具备较强的组织能力。
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思政引领力是教育强国的最大底色，必须以强大的思政引领力确保人才培养的方向。
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《关于深化教育教学改革 全面提高义务教育质量的意见》明确指出：“坚持知行合一，让教师成为生活和学习的主人。”
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中学阶段重在启蒙道德情感，引导学生形成爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体的情感，具有做社会主义建设者和接班人的美好愿望。
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教育强国既包括教育的硬实力，主要是指教学质量和育人水平，表明一个国家教育所产生的效能和服务能力；又包括教育的软实力，主要指规模、结构、体系等，表明一个国家能提供什么样的教育条件。
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新时代我国社会主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
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教育是由教和学所组成的一种人类特有的人才培养活动。
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习近平新时代中国特色社会主义思想是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。
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中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，只有基于自己国情的中国特色，没有各国现代化的共同特征。
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我们要建设的教育强国，最终是办好人民满意的教育，这深刻彰显了教育的人民属性。
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