我
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.正确
- B.错误
- A.记忆动物英文名
- B.讨论如何关爱动物、保护生态
- C.比较中外宠物喜好
- D.背诵动物叫声拟声词
- A.展示技术能力
- B.替代课堂提问
- C.了解起点，精准设计教学
- D.增加学生负担
- A.在平台发布英语学习任务与资源的技能
- B.仅将平台作为作业提交工具的技能
- C.利用平台进行英语学习数据统计与分析的技能
- D.组织学生在平台开展英语讨论的技能
- A.制定实践活动方案的技能
- B.准备活动所需英语材料的技能
- C.指导学生用英语参与活动的技能
- D.总结活动成果与反思的技能
- A.过程性评价（如课堂观察、学习档案袋）的方法
- B.仅以考试分数作为评价依据
- C.学生自评与互评的组织方法
- D.多元化评价工具（如评价量表、口语测试）的运用
- A.利用在线测评工具进行英语基础知识检测
- B.通过数字平台收集学生英语学习过程性成果
- C.仅用在线测试分数评价学生英语能力
- D.利用数据分析工具分析学生英语学习情况
