多选

评价体系演进中，传统评价的弊端包括( )。

  • A.注重过程性记录
  • B.严重依赖标准化考试
  • C.忽略学生多元智能发展
  • D.动态反馈及时
试题出自试卷《2026教育强国背景下的教育内涵式发展与教师素养提升（二）》
参考答案
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德育故事的表述形式( )。
  • A.真实性
  • B.故事背景+故事描述+故事分析
  • C.叙事性
  • D.教育成果
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主题班会活动课是在班主任的精心指导下，围绕一个特定的教育主题，进行有目的和( )地教育活动。
  • A.有计划
  • B.共同成长
  • C.环境文化
  • D.制度文化
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教师在人机协奏中应扮演指挥家角色。( )
  • A.正确
  • B.错误
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找一件值得干的事，用一生的时间去干好。( )
  • A.正确
  • B.错误
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AI可以完全替代教师的情感回应和创造力激发。( )
  • A.正确
  • B.错误
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教师从“教书匠”升级为“学习设计师”，这体现了AI时代教师的“设计力”。( )
  • A.正确
  • B.错误
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教师创新之“成长力”指保持开放心态，率先拥抱新工具。( )
  • A.正确
  • B.错误
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破局AI对教育的冲击，关键在于研发更强大的AI算法，无需回归教育本质。( )
  • A.正确
  • B.错误
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AI时代教育形态直接从工业时代跳到智能时代。( )
  • A.正确
  • B.错误
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教育叙事研究特点:叙事与研究结合、针对性与典型性结合、真实性与可读性结合。( )
  • A.正确
  • B.错误
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