单选

针对学校心理健康工作存在的教师心理素养不足等问题，需要通过多元路径提升全体教育工作者心理健康素养，以下哪项属于积极对策？（ ）

  • A.要求所有教师必须考取国家二级心理咨询师证书
  • B.增加教师资格考试中理论知识的比重，降低实操考核
  • C.仅开展一次性的、大容量的心理学理论集中培训
  • D.开展线上知识短课、远程小组督导、线下体验式培训及自选读书会
试题出自试卷《学习公社在线考试-（勿修改）2026年全国中小学心理健康教育教师示范班 在线考试》
参考答案
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在危机干预中使用“安慰”技巧的核心目的，是让当事人意识到事情已经成为过去式，不应该一直活在过去。
  • A.正确
  • B.错误
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学校心理健康教育的首要法律义务是危机干预与治疗。
  • A.正确
  • B.错误
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催眠技术的目的是帮助学生创造全新的能力，彻底消除其内心深处的焦虑情绪。
  • A.正确
  • B.错误
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开展小学心理健康教育活动应坚持发展和预防相结合的原则。
  • A.正确
  • B.错误
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为推动教师深度参与，在体验式教研中应要求所有教师都必须发言，不允许出现沉默。
  • A.正确
  • B.错误
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只要有了AI强大的生成能力，心理教师就可以完全放弃传统的教学设计，把备课的所有环节都交由AI一键生成，无需再进行人工干预。
  • A.正确
  • B.错误
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  • A.正确
  • B.错误
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认知行为疗法理论中，个体的行为和心理问题都是个人根据不完整的信息作出错误推论、混淆了想象与现实等过程的结果。
  • A.正确
  • B.错误
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当前社会普遍把厌学拒学归因于亲子矛盾，但与日俱增的学业压力，也是导致亲子矛盾激化的更深层次的原因。
  • A.正确
  • B.错误
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《中小学心理健康教育读本》的编写基本原则包括（ ）。
  • A.坚持思想性、综合性、成长性和实践性相统一
  • B.坚持五育并举促进中小学生心理健康
  • C.坚持中小学心理健康教育一体化
  • D.坚持按考试分数分层编写教材
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