我
- A.精神需求满足程度
- B.公平的待遇
- C.合作的伙伴和上级
- D.社会影响
- E.员工的人格特征及其与工作的匹配
- A.通过预先设计不良事故的清单对员工的绩效进行考核
- B.明确地确定不良事故包含的内容，并对不良事故的处罚标准加以限定
- C.考核不是目的
- D.不良事故评估法能够提供丰富的绩效反馈信息
- E.可以用来比较员工、部门、团队之间的绩效水平
- A.投资模式
- B.福利模式
- C.参与模式
- D.工业或产业模式
- E.高度灵活模式
- A.情绪是与有机体的生理需要能否被满足相联系的体验，情感则是与人的社会需要相联系的复杂而高级的体验
- B.从产生顺序来看，情绪反应在先，情感体验发生在后
- C.情绪往往由事物的表面现象引起，而情感则与人对事物的深刻体验和认识联系在一起
- D.情感的变化受情绪的制约
- E.情绪是情感的外在表现
- A.环境
- B.情境
- C.气候
- D.遗传
- E.特质
- A.协商解除
- B.辞职
- C.解聘
- D.终止合同
- E.停薪留职
- A.生产性与消费性
- B.能动性
- C.时效性
- D.可用性
- E.社会性和可变性
- A.增加认知
- B.平等接触
- C.创造消除偏见的环境
- D.改变态度
- E.对抗刻板印象
- A.恰当的时间
- B.恰当的方式
- C.恰当的人选
- D.恰当的成本
- E.恰当的空间范围
- A.讨论法的目的是为了解决复杂的问题，或是受训人员就某个主题进行沟通，以求达成共识
- B.讨论法是对某一专题进行深入探讨的培训与开发方法
- C.侧重于提高受训人员分析判断及问题解决能力
- D.讨论法比较适宜管理层人员的培训与开发
- E.讨论法不需要讨论主持人进行策划与控制
