我- A.注意过程
- B.保持过程
- C.认知过程
- D.动作再现过程
- E.动机过程
- A.数学审题技能的掌握对物理、化学审题的影响
- B.受在学校爱护公物的言行影响在校外规范自己的行为
- C.外语学习中，词汇的掌握对阅读的影响
- D.学习汉语字母发音对英语字母发音的影响
- E.举一反三
- A.稳定原因
- B.不稳定原因
- C.内部原因
- D.外部原因
- E.不可控原因
- A.短期训练法
- B.课堂讨论法
- C.人格发展法
- D.学业课程法
- E.价值观辨析法
- A.能力
- B.努力
- C.运气
- D.任务难易
- E.教师
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