- A.只是Ⅰ
- B.只是Ⅲ
- C.只是Ⅰ和Ⅱ
- D.只是Ⅰ和Ⅲ
- A.张骞
- B.玄奘
- C.鉴真
- D.甘英
- A.加里宁
- B.列宁
- C.凯洛夫
- D.赞可夫
- A.对学生一视同仁,一样要求
- B.辩证地看待学生的优缺点,不绝对化
- C.在学生之间进行横向的比较与学习
- D.不同的学生犯了同样的错误,不考虑动机与原因就进行处理。
- A.换质法
- B.换位法
- C.换质位法
- D.引导法
- A.《规范》的基本内容继承了我国的优秀师德传统,并充分反映了新形势下经济、社会和教育发展对中小学教师应有的道德品质和职业行为的基本要求
- B.《规范》对教师的职业道德起指导作用,是调节教师与学生、教师与学校、教师与国家、教师与社会相互关系的基本行为准则
- C.《规范》是对教师的全部道德行为和教育教学工作的要求,可以取代学校的其他各项规章制度
- D.《规范》的许多内容是《中华人民共和国教师法》相关条文的具体化,各地教育行政部门和学校在学习贯彻时应注意和教育法规的学习结合进行