我
- A.投资收益评估
- B.反应评估
- C.工作行为评估
- D.结果评估
- A.案例讨论法
- B.讲授法
- C.角色扮演法
- D.管理游戏法
- A.组织分析法
- B.市场分析法
- C.工作任务分析
- D.人员分析
- A.对新员工进行培训，使其尽早掌握企业的各项方针政策、规章制度
- B.对新员工进行知识和技能上的培训与开发
- C.对现有员工的培训与开发，为工作轮换或晋升创造条件
- D.以上都是
- A.整体素质
- B.如何处理人际关系
- C.经营技能
- D.知识和意识
- A.案例研讨法
- B.操作示范法
- C.讲授法
- D.角色扮演法
- A.讨论法
- B.案例研讨法
- C.角色扮演法
- D.管理游戏法
- A.企业的业务性质与内容
- B.地区及行业差异
- C.企业经营状况及支付能力
- D.企业文化
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-
内在报酬包括()
- A.晋升机会
- B.培训机会
- C.奖金
- D.带薪休假
- A.能力薪酬
- B.职位薪酬
- C.技能薪酬
- D.绩效薪酬
- A.公平性原则
- B.适度性原则
- C.竞争性原则
- D.团队性原则
- A.资历法
- B.绩效法
- C.能力法
- D.技能法
- A.市场领先策略
- B.市场跟随策略
- C.市场滞后策略
- D.混合策略
- A.外部公平性
- B.内部公平性
- C.外部竞争性
- D.激励性
- A.排序法
- B.分类法
- C.因素比较法
- D.要素计点法
- A.外部公平
- B.个人公平性
- C.内部公平性
- D.集体公平性
- A.基本薪酬
- B.奖金
- C.福利
- D.工作体验
- A.开发成本相对较低
- B.它将每项工作的特定行为用一张等级表进行反映
- C.该等级表将每项工作划分为各种行为级别
- D.评价时评估者将员工的行为对号入座
- A.评估结果更加客观
- B.为绩效反馈面谈奠定了基础
- C.非常费时
- D.它能提供员工间、部门间和团队间的业绩比较信息
- A.先确定不良事故的清单
- B.最后对员工实施相应的人力资源政策
- C.不能提供丰富的绩效反馈信息
- D.能用来比较员工、部门、团队的绩效水平
- A.①②
- B.②⑤
- C.①③
- D.③⑤
- E.①④
- A.它的假设条件是在被评估者中，优秀、一般、较差的员工同时存在。
- B.它将绩效表现划分为多个等级，并确定每个等级的人数比例。
- C.将员工按工作情况分配到每个绩效等级内，从而确定最终的绩效评估结果。
- D.不利于管理手段的实施
- A.在选人上意见不同时，应尊重人事部门的意见
- B.尽量选择具有与组织文化相吻合的个性特点的求职者
- C.选择与空缺职位要求最接近的人
- D.将所有人员招聘与录用的资料存档备案
- A.召开见面会
- B.签订“聘用合同”
- C.颁发“正式录用通知书”
- D.参观工作地
- A.排序法
- B.行为锚定法
- C.关键事件法
- D.强制分布法
- A.人们一般把“错误接受”看得比“错误拒绝”更严重
- B.决策正确性适当的指标是：正确接受的决策在总的“接受”决策中所占的比例。
- C.决策正确性适当的指标公式：PCACC=A/(A+D)
- D.决策正确性适当的指标公式：PCTOT=A/(A+D)
- A.能避免作出错误的选择决策
- B.能避免招收不诚实的员工
- C.求职者在应聘过程中逐步被组织接纳
- D.求职者在招聘录用过程中的淘汰
- A.创造一个适宜的环境
- B.获得与个人行为、工作有关的信息
- C.提供有关工作和企业的信息
- D.确定招聘单位是否适合
- A.(2)-(3)-(4)-(7)-(8)-(1)-(5)-(6)-(9)-(10)
- B.(7)-(4)-(1)-(2)-(5)-(6)-(3)-(8)-(10)-(9)
- C.(7)-(4)-(8)-(2)-(5)-(6)-(1)-(3)-(10)-(9)
- D.(5)-(6)-(4)-(3)-(7)-(8)-(1)-(2)-(9)-(10)
- A.用人单位一般将人员的错误接受看得比错误拒绝更严重
- B.当人事部门与用人部门在人选问题上意见冲突时，应以人事部门的意见为准
- C.尽可能地选择个性特点与组织文化相吻合的求职者
- D.录用决策必须上报当地劳动行政部门
- A.初步面试
- B.证明材料和背景材料的核实
- C.申请表和简历的筛选
- D.考试和测验
- A.成本低、经济实用
- B.容易操作
- C.能全面深入了解工作要求
- D.调查范围广
- A.生化法
- B.生理测试法
- C.心理测试法
- D.他觉观察和主诉症状法
- A.心理饱和
- B.心理停顿
- C.心理阻滞
- D.心理极化
- A.访谈法
- B.主题专家会议法
- C.文献分析法
- D.工作实践法
- A.职业
- B.职位
- C.职责
- D.职权
