我
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第 26 题 形象记忆
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第 27 题 内部言语
- A．是否完整连贯
- B．是否反映了完整的思想内容
- C．是否为双方所共同了解
- D．是否直接依靠具体事物作支柱
- A.游戏时间、游戏地点、游戏材料与经验准备
- B.教师、小朋友、游戏材料与游戏场所
- C.游戏主题、游戏材料、游戏场所与心理准备
- D.游戏内容、游戏材料、游戏时间与游戏地点
- A．0～3岁
- B．O～6岁
- C．O～12岁
- D．0～18岁
- A．1岁以前
- B．1～3岁
- C．3～4岁半
- D．4岁半～6岁
- A．O～1岁
- B．1～3岁
- C．3～6岁
- D．6～7岁
- A．认知、领会、分析、综合、运用、评价
- B．认知、领会、运用、分析、综合、评价
- C．领会、认知、分析、运用、综合、评价
- D．领会、认知、分析、综合、运用、评价
- A．匀速均衡发展
- B．高速不均衡发展
- C．年龄越小发展越慢
- D．年龄越小发展越快
- A．反射的建立
- B．无条件反射的消退
- C．眼手协调动作的发生
- D．儿童能够抬头
- A．元音
- B．辅音
- C．前鼻音
- D．齿音
- A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
- B.与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意
- C.在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意
- D.利用活动引起幼儿的有意注意
- A．诱发性微笑的出现
- B．不出声的笑
- C．出声的笑
- D．有差别的微笑的出现
- A．通用性、有效性、适龄性与针对性
- B．客观性、科学性、实用性与安全性
- C．普遍性、适用性、特殊性与教育性
- D．互动性、效用性、特殊性与安全性
- A．0～2岁
- B．2～7岁
- C．7～11岁
- D．12～16岁
- A．社会文化
- B．电视
- C．家庭
- D．幼儿园
- A．直觉行动思维
- B．具体形象思维
- C．抽象逻辑思维
- D．辩证思维
