我
- A.内涵
- B.名称
- C.例子
- D.属性
- E.定义
- A.元认知知识
- B.元认知计划
- C.元认知体验
- D.元认知调节
- E.元认知监控
- A.流畅性
- B.稳定性
- C.变通性
- D.新异性
- E.包容性
- A.直接模仿
- B.间接模仿
- C.综合模仿
- D.象征模仿
- E.抽象模仿象征模仿
- A.成熟
- B.物理因素
- C.社会因素
- D.平衡化
- E.遗传
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-
学习策略
- 14
-
迁移的概括说
- 15
-
观察学习
- 16
-
程序性知识
- 17
-
问题解决
- A.皮亚杰
- B.柯尔伯格
- C.罗杰斯
- D.罗斯塔尔
- A.角色认知
- B.角色认同
- C.角色信念
- D.角色扮演
- A.认知内驱力
- B.情感内驱力
- C.自我提高内驱力
- D.附属内驱力
- A.代币奖励法
- B.行为塑造法
- C.代币迁移法
- D.系统脱敏法
- 22
-
焦虑的基本成分不包括【】
- A.认知成分
- B.情感成分
- C.生理成分
- D.行为成分
- A.贾德
- B.苛勒
- C.里德
- D.罗斯
- A.斯皮尔曼
- B.推孟
- C.加德纳
- D.斯腾伯格
- A.皮亚杰
- B.奥斯古德
- C.柯尔伯格
- D.维果茨基
- A.加涅
- B.霍尔
- C.维果斯基
- D.弗拉维尔
- A.克拉蒂
- B.辛普森
- C.蔡斯
- D.维尔福德
- A.认知阶段
- B.练习阶段
- C.联系形成阶段
- D.自动化阶段
- 29
-
知识应用的过程不包括【】
- A.审题
- B.比较
- C.解析
- D.类化
- A.启发式
- B.提取式
- C.分析式
- D.综合式
- A.罗杰斯
- B.马斯洛
- C.罗洛·梅
- D.韦伯
- A.概括性组织者
- B.比较性组织眷
- C.论证性组织者
- D.提纲性组织者
- A.潘菽
- B.朱智贤
- C.冯忠良
- D.陈鹤琴
- A.知识的获得
- B.知识的转化
- C.知识的评价
- D.知识的运用
- A.乌申斯基
- B.皮亚杰
- C.维果茨基
- D.鲁利亚
- A.巴甫洛夫
- B.桑代克
- C.华生
- D.斯金纳
- A.夸美纽斯
- B.维果斯基
- C.卡普杰列夫
- D.赫尔巴特
