我
- A.刺激分化
- B.消退
- C.刺激泛化
- D.获得
- A.50%～60%
- B.60%～70%
- C.70%～80%
- D.80%～90%
- A.促进者和引导者
- B.领导者和参谋
- C.管理者
- D.示范者
- A.班杜拉
- B.斯金纳
- C.华生
- D.皮亚杰
- A.2岁
- B.4岁
- C.6岁
- D.8岁
- A.命题
- B.案例
- C.反例
- D.正例
- A.算法式
- B.推理式
- C.启发式
- D.演绎式
- A.斯金纳
- B.巴甫洛夫
- C.桑代克
- D.班杜拉
- A.吃了酸的食物流唾液
- B.望梅止渴
- C.蜘蛛织网
- D.儿童模仿电影中人物的行为
- A.关系转换理论
- B.经验类化理论
- C.共同要素说
- D.形式训练说
- A.认知内驱力
- B.附属内驱力
- C.欲望内驱力
- D.自我提高内驱力
- A.关注发展阶段
- B.关注学生阶段
- C.关注情境阶段
- D.关注生存阶段
- A.能力
- B.技能
- C.兴趣
- D.刺激一反应联结
- A.吃饭穿衣
- B.漫无目的的幻想
- C.猜谜语
- D.回忆电话号码
- A.获得
- B.消退
- C.分化
- D.泛化
- A.1岁
- B.3岁
- C.5岁
- D.7岁
- 44
-
人格的核心是（ ）。
- A.能力
- B.智力
- C.性格
- D.气质
- A.4±2
- B.5±2
- C.6±2
- D.7±2
- A.外部强化
- B.自我强化
- C.直接强化
- D.替代强化
- A.顺向迁移
- B.同化性迁移
- C.重组性迁移
- D.具体迁移
