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2013年教师资格考试《小学教育心理学》押题密卷（四）

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1: 试述保持小学生心理健康的有效措施。

2: 联系实际举例分析学生学习动机的心理成分。

3: 简述如何促进学习的迁移。

4: 简述如何运用复述策略。

5: 简述评估性会谈的优点以及会谈所需运用的专门技术。

6: 耶克斯一多德森定律

7: 学习期待

8: 肯定性训练

9: 依据布卢姆的教育目标分类，认知领域的教学目标由低到高分为知识、领会、_________、分析、_________和评价等六个层次。

10: 行为塑造法

11: 使用教学媒体是为了使教学遵循这样一个顺序而进行：_____________________、_________________________到____________________________。

12: 代币奖励的优点是：________________________________。

13: 辅导教师与受辅导学生之间要建立起一种__________、____________、_________的人际关系。

14: 痕迹衰退说认为遗忘是由___________引起的，消退随_________的推移自动发生。

15: 合作学习是指学生们以 ___________学习的方式代替_________的一种教学策略。

16: 比较的形式主要有___________和____________。

17: 场独立和场依存这两个概念最初来源于____________对知觉的研究。

18: 皮亚杰认为_______________是智慧的最高表现。

19: 班级规模越大，老师的态度、学生的态度和课堂处理的得分往往就越低。 ( )

正确
错误

20: 广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，既包括__________的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。

21: 教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。 ( )

正确
错误

22: 心理健康是绝对的。 ( )

正确
错误

23: 艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的发展是不均衡的，其规律是先快后慢，呈负加速型。 ( )

正确
错误

24: 个体好奇心、求知欲越强，知识经验越丰富，活动的积极性越高，则越能发现常人所发现不了的问题。 ( )

正确
错误

25: 研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。 ( )

正确
错误

26: 阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。 ( )

正确
错误

27: 惩罚是一种有效的教育措施，体罚作为一种惩罚措施也可适当运用。 ( )

正确
错误

28: 课堂内存在的各种群体会对个体的行为产生巨大的影响。 ( )

正确
错误

29: 标准化测验比大部分课堂测验更具有随意性。 ( )

正确
错误

30: 少年期指( )。

A．3岁～6、7岁   
B．11、12岁～14、15岁
C．6、7岁～11、12岁   
D．14、15岁～25岁

31: 群体间竞争的效果取决于( )。

A．人际关系   
B．人际交往
C．班级氛围   
D．群体内的合作

32: “学生喜欢我吗？”“同事们如何看我？”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现？( )

A．关注自我阶段  
B．关注生存阶段
C．关注情境阶段   
D．关注学生阶段

33: 提出掌握学习的心理学家是( )。

A．华生   
B．杜威
C．加涅   
D．布卢姆

34: 反复检查个人的衣服鞋袜是否整齐属于下列哪种强迫行为？( )

A．强迫性洗手   
B．强迫性计数
C．刻板的仪式性动作   
D．强迫性自我检查

35: 最稳定、最重要的学习动机是( )。

A．内部学习动机   
B．自我提高内驱力
C．附属内驱力   
D．认知内驱力

36: 爱国主义情感和集体主义情感就属于( )。

A．伦理的道德情感   
B．想象的道德情感
C．直觉的道德情感   
D．道德行为

37: ( )指教材被分成若干小步子，学生可自定学习步调，让学生对所学内容进行积极反应，并给予及时强化和反馈，使错误率最低。

A．程序教学   
B．组织教学
C．个别化教学   
D．指导教学

38: ( )是由形象思维过渡到抽象思维的关键期。

A．小学二年级   
B．小学四年级
C．小学五年级   
D．初中二年级

39: 经典条件反射的创始人是( )。

A．斯金纳   
B．巴甫洛夫
C．桑代克   
D．华生

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