2012年江西省教师资格《小学教育学》考前押题密卷(9)

如果您发现本试卷没有包含本套题的全部小题,请尝试在页面顶部本站内搜索框搜索相关题目,一般都能找到。
1

材料中这位老师的做法对我们有何启示?(  )[不定项选择题]

  • A.班主任方方面面给安排妥当,学生当家作主的愿望不能实现,必然使他们的热情降低
  • B.班主任在班级管理中少一些包办,多给学生自主选择的机会,班级管理才能收到事半功倍的效果
  • C.在班级管理中,班主任要少一些压制,多给学生一些民主
  • D.在班级管理中,班主任要少一些否定,多给学生一些肯定
3

上述材料中运用了哪些德育方法?(  )[不定项选择题]

  • A.说服法
  • B.树立榜样法
  • C.奖励法
  • D.陶冶法
20

班主任了解学生的方法有(  )。

  • A.观察法
  • B.谈话法
  • C.书面材料和学生作品分析法
  • D.调查访问
21

学校教育对个体发展的功能包括(  )。

  • A.引导、培养和塑造个体发展
  • B.加速个体发展
  • C.具有延时价值
  • D.开发个体特殊才能
  • E.个体发展的主观能动性
22

人的教育活动与动物的“教育”活动的本质区别是(  )。

  • A.社会性
  • B.生产性
  • C.实践性
  • D.意识性
  • E.科学性
23

课程现代化的代表人物有(  )。

  • A.布鲁纳
  • B.怀特海
  • C.瓦?根舍因
  • D.赞科夫
  • E.克伯屈
24

根据教学中使用的主要方法划分课的种类,可分为(  )。

  • A.新授课
  • B.实验课
  • C.巩固课
  • D.练习课
  • E.演示课
25

班会的特点有(  )。

  • A.集体性
  • B.客观性
  • C.自主性
  • D.针对性
26

教师良好的教育能力体现在(  )。

  • A.知识广博
  • B.较强的语言表达能力
  • C.富有感情
  • D.有感染力
27

课程目标的依据主要有哪几个方面?(  )

  • A.对学生的研究
  • B.对教师的研究
  • C.对社会的研究
  • D.对学科的研究
  • E.对教材的研究
28

课程目标的规定性有(  )。

  • A.时限性
  • B.具体性
  • C.预测性
  • D.实际性
  • E.操作性
29

联合国《儿童权利公约》提出的原则有(  )。

  • A.儿童利益最佳原则
  • B.尊重儿童尊严原则
  • C.尊重儿童意见原则
  • D.提早自立原则
  • E.无歧视原则
30

在我国教育史上,最早把小学教育规定为义务教育的是(  )。

  • A.明朝
  • B.“中华民国”
  • C.中华人民共和国
  • D.清朝
32

正规教育的主要标志是(  )。

  • A.国家教育
  • B.民主教育
  • C.制度化教育
  • D.非制度化教育
33

与家庭教育、社会教育相比,学校教育(  )。

  • A.并不重要
  • B.是教育的主体形式
  • C.是必要的有益的补充
  • D.教育形式更为灵活,是非制度化的教育
34

预防问题行为的关键是(  )。

  • A.端正学生的学习目的
  • B.建设优良的校风与班风
  • C.树立正确的学生观
  • D.改善学生的人际环境
38

学校组织教育和教学工作的重要依据是(  )。

  • A.课程目标
  • B.课程标准
  • C.课程计划
  • D.教科书
39

由传统教育向终身教育发展的一种新型教育制度是(  )。

  • A.基础教育
  • B.职业技术教育
  • C.高等教育
  • D.成人教育
40

在1951年提出“范例教学”主张的是(  )。

  • A.赫尔巴特
  • B.瓦?根舍因
  • C.怀特海
  • D.克伯屈
41

我国最早的小学产生于(  )时代。

  • A.夏朝
  • B.殷周
  • C.三国
  • D.秦朝
42

在人文教育与科学教育的关系问题上,应坚持的是(  )。

  • A.坚持人文教育为主
  • B.坚持科学教育为主
  • C.坚持人文教育与科学教育的携手并进
  • D.要看情况而定