我
- A.终身教育
- B.普通教育
- C.职业教育
- D.义务教育
- A.洛克
- B.夸美纽斯
- C.卢梭
- D.杜威
- A.遗传素质
- B.家庭环境
- C.学校教育
- D.社会人文地理条件
- A.内发论
- B.外铄论
- C.多因素相互作用论
- D.能动论
- A.劳动对象
- B.生产关系
- C.生产力
- D.劳动者
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德育中的基本方法是（ ）
- A.说服教育法
- B.榜样示范法
- C.陶冶教育法
- D.实际锻炼法
- A.活动课程
- B.潜在课程
- C.综合课程
- D.学科课程
- A.示范性
- B.复杂性
- C.创造性
- D.长期性
- A.教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一
- B.教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事
- C.教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系
- D.教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分
- A.诊断性评价
- B.形成性评价
- C.铯对性评价
- D.相对性评价
- A.学校的产生
- B.学制的建立
- C.教育实体的出现
- D.定型的教育组织形式出现
- A.生产力的发展决定着教育目的的性质
- B.生产力的发展必然引起教育结构的变化
- C.生产力的发展制约着人才培养的规格
- D.生产力的发展促进着教学方法发展与改革
- A.埃拉斯莫斯
- B.夸美纽斯
- C.德鲁克
- D.马卡连柯
- A.道德素质教育
- B.思想素质教育
- C.政治素质教育
- D.心理素质教育
- A.国家课程
- B.地方课程
- C.学校课程
- D.不清楚
