2012年江西教师资格《中学教育学》模拟测试题(7)

我班的一位同学是从初一年级直接升入初三年级的跳班生。他跳班后，仍是班内的学习尖子，区里的几次数学比赛他都取得了名次。这个孩子聪明，性格内向、深沉，却有些傲慢，常常看不起人。上课时谁要是答不上问题来，他总是轻蔑地一笑，并且显示出极不耐烦的神情。我曾想过当场点名批评他，后来改变了主意。一次放学后，我留下了他，对他说：“这学期我们共学过多少形容笑的词语?”他想了想说：“‘微笑’、‘耻笑’、‘大笑’、‘狂笑’、‘讥笑’，还有‘哈哈大笑’。”我说：“同学在复述课文时，我看见你笑了，是吗?”他点了点头。我又继续说：“你看用哪个词形容你当时的笑合适呢?”他很敏感，脸红了，低声说：“‘讥笑’、‘耻笑”’。我说：“这两个词有什么意思?”他说：“由于看不起人而笑话人。”我说：“是啊，尊重别人是应该有的道德风尚，虚心才能使你进步得更快。”从此以后，他常常主动帮助后进学生，上学期还被评为学校的“三好”学生。根据以上内容，回答3~4题。

该教师所运用的是下列哪一种德育方法?（　　）[单选题]

该教师是如何成功地处理此事的?（　　）[不定项选择题]

你认为应如何解决这些问题?（　　）[不定项选择题]

有研究者对8个班的语文课和数学课上师生交流时间进行观察统计，把所有观察的28个班的课分为四类：

(1)演讲型的课，这类课一半以上的时间是教师在讲，学生听，师生联系的方法是教师与全班交流，单向传授，即很少有师生的问题。也缺乏学生之间的讨论，课堂活动仅限于学生被动的听讲、理解与接受。这类课占了25%。

(2)演讲—对话型的课，这类课上教师不仅对全班讲授，而且还注意提问个别学生。这两种活动各占上课时间的40%以上，共占上课时间的80%以上，这两种活动方式，对全班绝大部分学生的大部分时间来说，都是被动地听教师讲、教师问和个别学生答。这类课占了这次调查的40%。

(3)对话型的课，这类课上师生交流方式主要是教师问，一位学生答，教师再问，再一位学生答或补充，这种问答活动占一节课一半以上时间。对全班绝大多数学生来说，上课就是听，自己表达的时间很少。这类课占调查的14.3%。

(4)混合型的课，这类课上师生交流方式主要是教师讲，学生听，教师问、一学生答，一学生领读、全班跟读等方式。这类混合型的课，绝大多数学生的大部分时间仍是被动地听、接受和理解别人的表述。这类课占调查课的10.7%。根据以下内容，回答1~2题。

你认为上述四类型课存在什么问题?（　　）[不定项选择题]

个别教学制强调教学过程的标准、同步、统一，难以完全适应学生的个别差异，不利于因材施教。（　　）

孟子是中国古代内发论的代表人物。（　　）

德育过程与受教育者品德形成过程无关。（　　）

班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。（　　）

教学是传授系统知识，促进学生发展的最有效的形式。（　　）

教材是唯一的课程资源。（　　）

教学具有教育性，这是由洛克最先提出来的。（　　）

在班级管理中，只有确立教师的主体地位，才能从根本上解决班级管理中存在的问题。（　　）

孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，强调忠孝和仁爱。（　　）

生产力发展水平只是制约着教育事业发展的速度和规模，但没有制约教育内部的结构。（　　）

体育的任务就是增强学生体质。（　　）

教学是通过系统知识技能的传授和掌握，促进学生身心发展，因而教学同智育是相同的。（　　）

根据课程管理层次，可以将课程分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。（　　）

《钦定学堂章程》一书最早从理论上对班级授课制作了阐述，为班级授课制奠定了理论基础。（　　）

教育的最高理想是通过教育目的体现出来的。（　　）

班集体的基本特征包括（　　）。

任何一个班集体的形成都经历了（　　）阶段。

教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括（　　）。

依据课程任务，可将课程分为（　　）。

课程目标的规定性有（　　）。

原始社会教育的特点是（　　）。

下列法律中，专门对少年儿童受教育的权利作了规定的是（　　）。

制约教育目的的因素有（　　）。

中小学教师培训的要求是（　　）。

制约课程改革的因素是（　　）。

（　　）明确提出“使人类教育心理学化”的口号，为近代教育学的创立做出了贡献。

学生主体性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（　　）。

以某种教学理论为指导，以一定教学实践为基础形成的，教学活动的各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式称之为（　　）。

下列哪项既是教师道德的核心，也是教师高尚道德素养的自我表现?（　　）

让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为（　　）。

通常的课堂教学采用（　　）方式。

设计教学法的提出者是（　　）。

学生具有发展的可能性和（　　）。

班主任工作的中心任务是（　　）。

中国最早的教育学教科书是从哪个国家翻译过来的?（　　）

（　　）被公认为第一本现代教育学著作，书中赫尔巴特强调必须有“一种教育者自身所需要的科学，有科学与思考力”并与相邻学科取长补短。

评价学校绩效以办学思想、组织健全程度、制度完备程度和领导机构决策领导能力为衡量标准的，属（　　）。

下列说法，错误的是（　　）。

下列哪一方法不属于家校教育相互配合的方法?（　　）

课的类型的划分依据为（　　）。