我
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- 错误
- A.促进教育教学改革的动力
- B.提高教育质量和办学效益的重要依据
- C.发展和完善教学理论的重要基础
- D.提高广大教师素质的重要途径
- 36
-
动机的功能有（ ）
- A.激活功能
- B.指向功能
- C.强化功能
- D.抑制功能
- A.教育性原则
- B.科学性原则
- C.技术性原则
- D.艺术性原则
- A.有利于学生的全面发展
- B.为学生树立典型化的人格榜样
- C.有利于学生自主能力的发挥
- D.有利于学生良好品德的培养
- A.叙述
- B.讲解
- C.讲读
- D.讲演
- 40
-
团队的构成要素有（ ）
- A.共同愿景
- B.共同目标
- C.合理配置成员
- D.培养良好的团队文化
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课堂对话的类型有（ ）
- A.人与客体的对话
- B.人与人的对话
- C.人与自然的对话
- D.人与社会的对话
- A.是党和人民对教师的业务要求
- B.是教育事业改革和发展的要求
- C.是培养创造性人才的迫切需要
- D.是由教师的教与学过程中的矛盾决定的
- A.家庭教育
- B.学校教育
- C.自我教育
- D.社会教育
- A.胆汁质
- B.多血质
- C.粘液质
- D.抑郁质
- A.现状研究
- B.差异研究
- C.因果研究
- D.发展研究
- A.《理想国》
- B.《政治学》
- C.《论演说家的培养》
- D.《民主主义与教育》
- A.礼、乐、射、辞、书、数
- B.文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
- C.算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
- D.礼、乐、射、御、书、数
- A.具有高尚的道德情操
- B.拥有健全的人格
- C.要身体力行
- D.要热爱学生
- A.忠诚于人民教育事业
- B.廉洁执教
- C.为人师表
- D.具有高尚的职业道德
- A.目视法
- B.扫视法
- C.巡视法
- D.提问法
- A.集中复习
- B.分散复习
- C.及时复习
- D.适度复习
- A.依法执教
- B.爱岗敬业
- C.热爱学生
- D.严谨治学
- 53
-
下列说法正确的是（ ）
- A.备课是教学的中心环节
- B.上课是教学的先决条件
- C.课外作业是课堂教学的延伸
- D.课外辅导是课堂教学的必须部分
- A.人
- B.社会
- C.人与社会
- D.家庭
- A.内发论
- B.外铄论
- C.多因素相互作用论
- D.三因素论
- A.参观教学
- B.教育教学
- C.现场教学
- D.感知教学
- A.格塞尔
- B.杜威
- C.华生
- D.霍尔
- A.加涅
- B.罗森塔尔
- C.戴尔
- D.波斯纳
- A.横向叙述
- B.纵向叙述
- C.交叉叙述
- D.描述性叙述
- A.教育与政治的关系
- B.教育与经济的关系
- C.教育与文化的关系
- D.教育与科技的关系
- A.方向性原则
- B.客观性原则
- C.科学性原则
- D.教育性原则
- A.班长
- B.学科教师
- C.班主任
- D.学校校长
- A.依法执教
- B.教书育人
- C.爱岗敬业
- D.团结协作
- A.教学计划
- B.教学大纲
- C.教科书
- D.考试成绩
