我
- 正确
- 错误
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个体身心发展
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课程评价
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制度化教育
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思想性和科学性统一的原则
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教学大纲
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如何建立良好的学生集体？
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一位语文教师在上新课之前让学生复习了以前的内容——“浊”这个字，而“浊”字右边的“虫”正好是今天学的字“茧”的下面的部分，当学生再学“茧”这个字时就容易多了。这位语文教师运用的教学原则是（ ）。
- A.直观性原则
- B.巩固性原则
- C.启发性原则
- D.因材施教原则
- A.陈鹤琴
- B.梁启超
- C.蔡元培
- D.陶行知
- A.结构化策略
- B.问题化策略
- C.方法型策略
- D.综合型策略
- A.班级常规管理
- B.班级民主管理
- C.班级平行管理
- D.班级目标管理
- A.信度
- B.效度
- C.区分度
- D.难度
- A.制度文化
- B.组织文化
- C.物质文化
- D.观念文化
- A.教育目的
- B.教育媒介
- C.教育理论
- D.教书方法
- A.受教育者与德育内容和方法的矛盾
- B.社会向学生提出的道德要求和学生已有的品德水平之间的矛盾
- C.教育者与德育内容和方法的矛盾
- D.教育者与受教育者的矛盾
- A.印度
- B.中国
- C.巴比伦
- D.埃及
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学校的中心工作是（ ）。
- A.教学工作
- B.公共关系
- C.行政工作
- D.总务工作
- A.教育原则
- B.教育规律
- C.教育任务
- D.教育目的
- A.导向、规范和权威作用
- B.激励、评价和统一作用
- C.导向、激励和评价作用
- D.宣传、引导和激励作用
- A.社会的进步
- B.旧式劳动分工
- C.生产力的发展与分化
- D.科技水平的提高
- A.劳动
- B.潜能
- C.知识
- D.意识
- A.定型的教育组织形式出现
- B.教育实体的出现
- C.学校的产生
- D.学制的建立
