我
- 正确
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- A.老子
- B.孔子
- C.孟子
- D.荀子
- A.讲授法
- B.谈话法
- C.演示法
- D.发现法
- A.间接性
- B.回归性
- C.实践性
- D.相对性
- A.10%
- B.15%
- C.23%
- D.33%
- A.北洋水师学堂
- B.京师同文馆
- C.三江师范学堂
- D.京师大学堂
- A.1993年
- B.1995年
- C.1997年
- D.1998年
- A.神哲理法
- B.文理法农
- C.法商工农
- D.文法医神
- A.布鲁纳
- B.杜威
- C.范海斯
- D.洪堡
- A.<15%
- B.>15%
- C.15%~50%
- D.>50%
- A.复杂性
- B.简单性
- C.示范性
- D.创造性
- A.凯洛夫
- B.陶行知
- C.马卡连柯
- D.杜威
- A.教育方针
- B.教育目的
- C.教育任务
- D.培养目标
- A.备课
- B.辅导答疑
- C.上课
- D.课后总结
- A.心理关系
- B.组织关系
- C.人际关系
- D.工作关系
- A.《论语》
- B.《学记》
- C.《大学》
- D.《中庸》
- A.学士、硕士、博士三级
- B.硕士、博士、博士后三级
- C.协士、学士、硕士三级
- D.协士、学士、硕士、博士四级
- A.学衔
- B.学位
- C.学历
- D.学识
- A.经济
- B.政治
- C.文化
- D.法律
- A.循序渐进
- B.教学相长
- C.因材施教
- D.防微杜渐
- A.文法医神
- B.文理法农
- C.法商工农
- D.神哲理法
- A.北洋水师学堂
- B.京师大学堂
- C.三江师范学堂
- D.京师同文馆
- A.教学管理
- B.人力资源管理
- C.学术管理
- D.物质资源管理
- A.层次结构
- B.科类结构
- C.形式结构
- D.能级结构
- A.美国
- B.日本
- C.英国
- D.中国
- A.1985年
- B.1992年
- C.1993年
- D.1995年
- A.显性课程
- B.隐性课程
- C.活动课程
- D.校本课程
- A.<15%
- B.>15%
- C.15%—50%
- D.>50%
- A.中级人才
- B.中级专门人才
- C.高级人才
- D.高级专门人才
- A.沃尔什
- B.斯特鲁米林
- C.舒尔茨
- D.丹尼森
- A.复杂性
- B.简单性
- C.群体性
- D.创造性
