2014年教师资格《小学综合素质》专家预测试卷(8)

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秋天 李广田 生活,总是这样散文似的过去了。 现在是秋天了.和春天比较起来,春天是走向“生”的路,这使我感到大大的不安。因为我自己是太弱了,甚至抵抗不过这自然的季候之变化,为什么听了街巷的歌声便停止了工作?为什么听到了雨滴便跑出了门外?看到一枝幼芽,一朵湿云,为什么就要感到了疯狂?我自恨不能和它鱼水和谐,它鼓作得我太不安定了,我爱它,然而我也恨它,即至夏天,这才又对它思念起来,但是到了现在,这秋天,我却不记得对于春天是些什么情场了,只有看见那枝头的黄叶时,也还想:这也像那“绿柳才黄半未匀”的样子,但总是另一种意味了。我不愿意说秋天是走向“死”的路——请恕我这样一个糊涂的安排——宁可以把“死路”加给夏天,而秋天,甚至连那被人骂为黑暗的冬天,又何尝不是走向“生”的路呢,比较起春与夏来,我说它更是走向“生”路的。我将说那落叶是为生而落.而且那冰雪之下的枝条里面正在酝酿着生命之液。它们沉着有力,为了将来,为了生命。这样的季候,是我所最爱的了。 但是比较起冬天来呢.我却又偏爱秋。我几乎说不出为什么秋比冬更好,也许因为那枝头 的几片黄叶.或是那篱畔的几朵残花,在那些上边,是比冬天更显示了生命,不然,是在那些上面,更使我忆起了生命吧。世界是真实的,人生是真实的,一切都是真实的,我们要向着人生静默,祈祷,来打算一些真实的事物了。 我想该这样说:“我愿走在道上,不愿停在途中。”所谓人生,是走在道上的了。前途是有着希望的。而且路是永长的。希望小的人是有福了,因为他们可以早些休息,然而他们也最不幸,因为他们停在途中了,那干脆不如到地下去。而希望大的人的呢,他们也是有福的吗?绝不,他们是更不幸的,然而人间的幸与不幸,却没有什么绝对的意义,谁知道幸的不幸与不幸之幸呢? (1)文章第2段提到了“沉着”,试从字义和情感两个方面加以分析。 (2)联系上下文,谈谈对“谁知道幸的不幸与不幸之幸呢?”这句话的理解。

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下列选项中,对概念所作的概括,不正确的一项是(  )。

  • A.将碗概括为餐具
  • B.将南京概括为江苏省
  • C.将小学生概括为学生
  • D.将鲸鱼概括为哺乳动物
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数学课上,老师在讲解例题的解法,小明突然举手说,他想为大家演示例题的另一种解法,老师恰当的处理方式是(  )。

  • A.不予理睬,继续课堂教学
  • B.稍作停顿,批评学生影响课堂秩序
  • C.请小明上讲台为大家演示
  • D.跟小明说下课谈论
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依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是(  )。

  • A.某教育局局长
  • B.某市市长
  • C.某市公安局
  • D.某乡镇党委书记
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“一门三父子,都是大文豪.诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”,指的是(  )。

  • A.曹操、曹丕、曹植
  • B.苏洵、苏轼、苏辙
  • C.班彪、班同、班超
  • D.杜甫、杜牧、杜苟鹤
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当选定文件或文件夹后,不将文件或文件夹放到“回收站”中,而直接删除的操作是(  )。

  • A.按Delete(Del)键
  • B.用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中
  • C.按Shift+Delete(Del)键
  • D.用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令
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“子虚乌有”一词出自以下哪部作品?(  )

  • A.司马相如《上林赋》
  • B.张衡《东京赋》
  • C.左思《=三都赋
  • D.司马相如《子虚赋》
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我国首次以法律形式明确规定“国家实行教师资格制度”的文件是(  )。

  • A.《教师资格条例》
  • B.《教师资格认定的过渡办法》
  • C.《(教师资格条例)实施办法》
  • D.《中华人民共和国教师法》
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根据《中华人民共和国教育法》的规定,下列属于我国基本教育制度的是(  )。

  • A.学区教育制度
  • B.成人教育制度
  • C.教师教育制度
  • D.教师资格制度
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我国在新世纪谋求国家富强和民族振兴的重要战略是(  )。

  • A.发展经济
  • B.科技创新
  • C.科教兴国
  • D.素质教育
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范老师很少留意那些考试成绩一般的学生,而把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生,范老师的做法(  )。

  • A.有助于学生的个性发展
  • B.有助于教学任务完成
  • C.违背了公正施教的要求
  • D.违背了严慈相济的要求
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享有“世界短篇小说巨匠”之称的是(  )。

  • A.莫泊桑
  • B.巴尔扎克
  • C.莎士比亚
  • D.雨果
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(  )是教师基本的权利。

  • A.管理学生权
  • B.民主管理权
  • C.教育教学权
  • D.获取报酬待遇权
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“不以物喜,不以己悲”告诉我们(  )。

  • A.不能因为自己的成功或失败而或喜或悲
  • B.不能因为环境的好坏和自己的得失而或喜或悲
  • C.不能因为自己的物质条件好坏而或喜或悲
  • D.不能因为自己强于别人或不如别人而或喜或悲
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中国人有句俗语说,“师生如父子”,这句话的真正内涵是(  )。

  • A.师生关系就是父子关系
  • B.师生关系基本等同于父子关系
  • C.教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱
  • D.教师对学生有像父母一样的关爱,却没有像父母对自己子女一样的偏爱
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改革开放后最早颁布的成文的中小学教师职业道德规范性文件是(  )。

  • A.1984年《中小学教师职业道德规范》(试行)
  • B.1991年颁布的《中小学教师职业道德规范》
  • C.1997年颁布的《中小学教师职业道德规范》
  • D.2008年颁布的《中小学教师职业道德规范》
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根据邓小平同志“三个面向”的理论,当前我国教育改革中,把(  )作为教育改革和发展的基本出发点和归宿点。

  • A.培养具有创新精神和实践能力的人才
  • B.全面实施素质教育
  • C.促进人的全面发展
  • D.为社会主义现代化建设培养合格人才