2015年教师资格《小学教育教学知识与能力》模拟测试题(1)

第 23 题 请设计教学片断，让学生学会“左”、“右’’二字。(音、形、义三者结合)

第 20 题 简述班主任的作用。

第 21 题 桌五年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任，班主任认为，要严肃处理，“杀一儆百”，于是在班会上把这封“情书”公之于众，结果导致了该男生的休学。

请用所学的德育规律、德育原则分析该案例。

第 22 题 英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其它方面的材料，选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画家、音乐家在内的977位名人作为研究对象，他把对这些名人的调查结果同一般人的家庭情况进行比较，结果表明：这些名人的家属中，出名的父亲有89人，儿子129人，兄弟114人，共332人，而4000名一般人组中出名的亲属只有1人。因此，高尔顿认为人的智能高低是由遗传决定的。

高尔顿这一观点是否正确?为什么?

第 19 题 简述开展好课外活动的基本要求。

第 18 题 简述课外活动的特点。

第 17 题 根据课堂纪律形成的原因，课堂纪律分成哪四种类型?

第 16 题 班级授课制的优缺点各是什么?

第 15 题 （　　）提出了一个教师成长公式：经验＋反思＝成长。

第 14 题 世界上最著名的智力量表是（　　），该量表最初由法国人比纳和西蒙于1905年编制。

第 13 题 认知结构迁移理论的提出者是（　　）。

第 11 题 （　　）表征是解决问题的关键。

第 12 题 一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（　　）。

第 10 题 从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（　　）。

第 9 题 教师职业道德的核心是（　　）。

第 8 题 最稳定、最重要的学习动机是（　　）。

第 6 题 就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟体现YJ6童身心发展（　　）的特点。

第 7 题 教育史上最早出现的教学组织形式（　　）。

第 4 题 目标管理的班级管理方法，是由美国的（　　）提出的。

第 5 题 提出最近发展区理论的心理学家是（　　）。

第 3 题 在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于（　　）。

第 1 题 试图用心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程的教育家是（　　）。

第 2 题 （　　）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。