我
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- A.理论联系实际原则
- B.系统性原则
- C.教育性原则
- D.客观性原则
- E.主观性原则
- A.再生产劳动力
- B.再生产科学知识
- C.传播一定社会的思想意识
- D.构庙文化本体
- E.促进政治的民主化
- A.弄虚作假、骗取教师资格的
- B.品行不良影响恶劣的
- C.侮辱学生影响恶劣的
- D.开除学生的
- E.被剥夺政治权利的
- A.要坚持面向全体学生
- B.教学过程中，强调"发现”知识的过程
- C.重视创新能力的培养
- D.强调掌握知识的数量
- E.培养学生在德智体美劳等方面全面发展
- A.重点突出
- B.方法得当
- C.目标明确
- D.表达清晰
- E.内容正确
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-
学校不得有（ ）行为。
- A.拒绝接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童
- B.分设重点班和非重点班
- C.随意开除学生
- D.处分学生
- E.选用未经审定的教科书
- A.严格要求，防止自满
- B.不断激励，弥补挫折
- C.培养和激发学习动机
- D.发挥优势，全班进步
- E.消除嫉妒，公平竞争
- A.下位学习
- B.上位学习
- C.并列结合学习
- D.符号学习
- E.概念学习
- A.班主任工作
- B.社会实践活动
- C.课外活动
- D.共青团活动
- E.班会
- A.独立时期
- B.初创时期
- C.发展时期
- D.成热时期
- E.完善时期
- A.原型启发
- B.原型定向
- C.原型操作
- D.原型内化
- A.避免失败者
- B.力求成功者
- C.自我实现者
- D.追求荣誉者
- A.为人师表
- B.廷爱学生
- C.终身学习
- D.致书育人
- A.范例教学法
- B.程序教学法
- C.目标教学法
- D.暗示教学法
- A.顺序性
- B.不平衡性
- C.阶段性
- D.个别差异性
- A.国务院
- B.全国人民代表大会
- C.教育部
- D.全国人大常务委员会
- A.实物直观
- B.图片直观
- C.模象直观
- D.言语直观
- A.教育法律
- B.中国共产党制定的教育政策文件
- C.国务院制定的教育政策文件
- D.中国共产党和国务院印发的教育政策文件
- A.百家争鸣
- B.自由辩论
- C.抢答
- D."胡说八道”
- A.关心学生的学习
- B.教书育人
- C.班主任工作
- D.教学
- A.顺向正迁移
- B.逆向正迁移
- C.倾向负迁移
- D.逆向负迁移
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-
教学技能的核心是（ ）
- A.备课技能
- B.课堂教学技能
- C.教学语言技能
- D.学法指导技能
- A.无目的的幻想
- B.穿衣等自动化的操作
- C.比较
- D.发明创造
- A.直觉的
- B.想象的
- C.和为的
- D.伦理的
- A.教学模式
- B.教学策略、
- C.教学方法
- D.教学手段
- A.直观导入
- B.直接导入
- C.实例导入
- D.审题导入
- A.建立学生档案
- B.班主任工作总结
- C.班主任工作计划
- D.操行评定
- A.前制度化教育
- B.制度化教育
- C.非制度化教育
- D.正规教育
- A.敬业乐教、强化责任
- B.热爱学生、发扬民主
- C.严谨治学、学术诚信
- D.追求创新、注重个性
- A.爱工作
- B.爱学生
- C.爱学校
- D.爱教育事业
