- A.小珍没参加
- B.小马没参加
- C.丹丹没参加
- D.小明没参加
- A.应负相对刑事责任
- B.不负刑事责任
- C.应负完全刑事责任
- D.应负刑事责任
- A.在幻灯片浏览视图中选定幻灯片,再按Del键
- B.在幻灯片视图中选择幻灯片,再按【剪切】按钮
- C.在幻灯片视图中选择幻灯片,再单击【编辑】菜单中的【删除幻灯片】命令
- D.在幻灯片大纲视图中选中幻灯片,再按【剪切】按钮
- A.全国人民代表大会常务委员会
- B.国务院
- C.全国人民代表大会
- D.教育部
- A.违宪责任
- B.行政责任
- C.刑事责任
- D.一般责任
- A.正确,有利于维护课堂教学秩序
- B.错误,对学生体罚应该适度
- C.正确,这是教师惩罚学生的权利
- D.错误,不能对学生体罚或变相体罚
- A.字顺法
- B.时序法
- C.地序法
- D.主题法
- A.安徒生
- B.高士奇
- C.凡尔纳
- D.歌德
- A.充分发挥政府作用
- B.改革内部管理体制
- C.加大教育督导力度
- D.提高教育评价的科学性
- A.向学生诉苦
- B.不予理睬,继续课堂教学
- C.稍作停顿,批评训斥学生
- D.在班上宣读信的内容,并检讨自己工作方法的粗暴,感谢这位同学给自己敲了警钟
- A.职业知识的差异
- B.职业理念的差异
- C.职业能力的差异
- D.职业认同的差异
- A.合法,只要课堂教学效果好,用哪种语言教学无所谓
- B.合法,都是当地学生,用方言更易与学生交流
- C.不合法,教师在教学过程中应使用全国通用的普通话
- D.不合法,违反了教育应弘扬优秀文化传统的规则
- A.所有渴望成功的人都必须努力工作,我并不渴望成功,所以我不必努力工作
- B.商品都有使用价值,空气当然有使用价值,所以空气当然是商品
- C.不刻苦学习的人都成不了技术骨干,小张是刻苦学习的人,所以小张能成技术骨干
- D.台湾人不是北京人,北京人都说汉语,所以,说汉语的都不是台湾人
- A.全体性
- B.全面性
- C.发展性
- D.基础性
- A.深化教育体制改革
- B.加大新一轮基础教育课程改革的力度
- C.积极推进高考制度的改革
- D.加速开展素质教育,废止考试制度
- A.海地
- B.牙买加
- C.多米尼加
- D.马达加斯加
- A.《尚书》
- B.《春秋》
- C.《甘石星经》
- D.《太初历》
- A.隶书
- B.小篆
- C.楷书
- D.行书
- A.要重视和培养人才
- B.人才使用应尽其所能
- C.人才的成长空间在其优势领域
- D.人才使用应各得其所
- A.教师高尚的教育人格
- B.社会尊师重教的传统
- C.教师的社会地位优势
- D.学生对教师的畏惧心理.
- A.词组检索
- B.字段限定
- C.使用逻辑“或”
- D.增加同义词
- A.国家性
- B.公共性
- C.方向性
- D.强制性
- A.学生发展的差异性
- B.学生发展的互补性
- C.学生发展的平衡性
- D.学生发展的顺序性
- 27
-
依法执教的主体是( )。
- A.教育主管部门
- B.学校
- C.教师
- D.班主任
- 28
-
素质教育的外延是( )。
- A.全方位的、全过程的
- B.普通教育、职业教育
- C.学校教育、家庭教育
- D.社会教育、终身教育
- A.《风筝》
- B.《梁山伯与祝英台》
- C.《祝福》
- D.《老兵新传》
- A.爱国守法、爱岗敬业
- B.关爱学生、教书育人
- C.能力突出、专注科研
- D.为人师表、终身学习
- A.躬身实践
- B.自觉反思
- C.加强自身学习
- D.慎独
- A.隐私权
- B.名誉权
- C.受教育权
- D.人身自由权
- A.生命权
- B.健康权
- C.人身自由权
- D.隐私权