2015年教师资格《中学综合素质》过关习题(8)

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下列关于“以人为本”的学生观,说法不正确的是(  )。

  • A.学生是发展中的人,具有巨大的发展潜能
  • B.由于学生年龄、认知等各个方面都不成熟,所以学生不是一个完整的人
  • C.学生是独特的人,每个学生都有自身的独特性
  • D.学生既是法律上的责权主体,也是伦理上的责权主体
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下列选项中,18世纪英国工业革命的标志是(  )。

  • A.电话机的发明和利用
  • B.蒸汽机的发明和利用
  • C.留声机的发明和利用
  • D.计算机的发明和利用
7

BBS是(  )。

  • A.网络日志
  • B.电子布告栏系统
  • C.邮件系统
  • D.实时信息交流方式
8

李老师就校务公开问题向学校提建议,李老师的做法是(  )。

  • A.行使教师权利
  • B.履行教师义务
  • C.影响学校的秩序
  • D.给学校出难题
9

下列属于信息的是(  )。

  • A.纸张上的文字
  • B.身份证中的相片
  • C.屏幕中显示的图像
  • D.信息媒体所表达的内容
10

素质教育贯穿于(  )。

  • A.中小学教育
  • B.幼儿教育、中小学教育
  • C.幼儿教育、中小学教育、高等教育
  • D.幼儿教育、中小学教育、职业教育、成人教育、高等教育
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下列关于班主任的说法,错误的是(  )。

  • A.中学每个班级都应配备一名班主任
  • B.班主任的聘期有学校确定,担任一个班级的班主任时间一般应连续一学期以上
  • C.教师初次担任班主任应接受岗前培训
  • D.担任班主任的教师应作风正派,心理健康,爱岗敬业
14

下列不属于因特网功能的是(  )。

  • A.实时监测
  • B.远程登录
  • C.电子邮件
  • D.文件传输
15

以下关于三段论的叙述,错误的是(  )。

  • A.在一个三段论中,有而且只能有三个不同的项
  • B.中项在前提中至少要周延一次
  • C.从两个否定前提可以推出确定的结论
  • D.在前提中不周延的项,在结论中不得周延
16

下列属于信息的是(  )。

  • A.纸张上的文字
  • B.身份证中的相片
  • C.屏幕中显示的图像
  • D.信息媒体所表达的内容
17

下列关于九年义务教育的说法不正确的是(  )。

  • A.是国家予以保障的公益性事业
  • B.学校免收学费,但可以适当收取杂费
  • C.施行以当地教育局为主的管理体制
  • D.义务教育阶段学校没有开除学生的权利
22

新《义务教育法》修订时间是(  )。

  • A.1986年
  • B.2006年
  • C.2001年
  • D.1999年
23

以下不属于受教育者的义务的是(  )。

  • A.遵守法律、法规
  • B.遵守学生行为规范,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯
  • C.努力学习,完成规定的学习任务
  • D.保持身心健康
24

陶行知先生“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条充分体现了教师的(  )。

  • A.过硬的教育基本功
  • B.崇高的职业道德素养
  • C.扎实的教育理论知识
  • D.丰富的学科文化知识
25

“智如泉涌,行可以为仪表者,人之师也。”这句话告诉我们,教师(  )。

  • A.不仅要提高道德认识,还要加强道德实践
  • B.不仅要有从教的学识能力,还要做到以身作则
  • C.不仅要有丰富的学识,还要注意能力的提升
  • D.不仅要有专业知识,还要有人文情怀
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十大传世名画中完成于元代的是(  )。

  • A.《千里江山图》
  • B.《韩熙载夜宴图》
  • C.《五牛图》
  • D.《富春山居图》
27

下列不是PowerPoint视图方式的是(  )。

  • A.大纲视图
  • B.页面视图
  • C.普通视图
  • D.幻灯片视图
29

下列选项中,属于大多数地震发生的类型的一项是(  )。

  • A.火山地震
  • B.构造地震
  • C.塌陷地震
  • D.诱发地震
30

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》自(  )起实施。

  • A.1997年11月1日
  • B.2001年10月11日
  • C.1998年10月1日
  • D.1999年11月1日
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下列哪个乐曲不是古代十大名曲之一?(  )

  • A.《高山流水》
  • B.《阳春映雪》
  • C.《梅花三弄》
  • D.《汉宫秋月》
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下列不属于选聘班主任需要考察的条件是(  )。

  • A.作风正派,心理健康,为人师表
  • B.热爱学生,善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通
  • C.爱岗敬业,具有较强的教育引导和组织管理能力
  • D.基础扎实,专业能力强,教学能力过硬