- A.爱人
 - B.人心
 - C.诚信
 - D.谦让
 
- A.《稻草人》
 - B.《古代英雄的石像》
 - C.《大林和小林》
 - D.《秃秃大王》
 
- A.《叶甫盖尼·奥涅金》中的叶甫盖尼·奥涅金
 - B.《悭吝人》中的阿巴贡
 - C.《威尼斯商人》中的夏洛克
 - D.《死魂灵》中的泼留希金
 
- A.《向日葵》
 - B.《最后的晚餐》
 - C.《日出·印象》
 - D.《亚威农的少女》
 
- A.海拔高
 - B.气压低
 - C.氧气稀薄
 - D.紫外线辐射
 
- A.成长母题
 - B.爱的母题
 - C.顽童母题
 - D.自然母题
 
- A.教育手段
 - B.教育机智
 - C.教育反响
 - D.教育灵感
 
- A.20
 - B.30
 - C.40
 - D.50
 
- A.《教育法》
 - B.《义务教育法》
 - C.《教师法》
 - D.《未成年人保护法》
 
- A.彝族
 - B.傣族
 - C.瑶族
 - D.珞巴族
 
- A.物流业
 - B.房地产业
 - C.钢铁业
 - D.轻工业
 
- A.1986年
 - B.1982年
 - C.2006年
 - D.1990年
 
- A.可以
 - B.不得
 - C.特别情况可以
 - D.经批准可以
 
- A.元谋猿人
 - B.蓝田猿人
 - C.北京猿人
 - D.山顶洞人
 
- A.青藏高原
 - B.云贵高原
 - C.黄土高原
 - D.内蒙古高原
 
- A.选择题
 - B.是非题
 - C.论文题
 - D.填空题
 
- A.《学位条例》
 - B.《上海市学生伤害事故处理条例》
 - C.《教学成果奖励条例》
 - D.《教育行政处罚暂行实施办法》
 
- A.“十二大”
 - B.“十三大”
 - C.“十四大”
 - D.“十五大”
 
- A.为人师表
 - B.关爱学生
 - C.爱岗敬业
 - D.团结协作
 
- A.政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩
 - B.思想品德、教学水平、科研能力和社会影响
 - C.政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效
 - D.思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩
 
- A.创造性
 - B.长期性
 - C.复杂性
 - D.示范性
 
- A.世界发展动力问题
 - B.意识本质问题
 - C.世界本质问题
 - D.实践本质问题
 
- A.社会主义荣辱观
 - B.社会主义一般价值观
 - C.社会主义科学发展观
 - D.社会主义道德观
 
- A.西汉
 - B.东汉
 - C.北宋
 - D.南宋
 
- A.加涅
 - B.布鲁纳
 - C.班杜拉
 - D.乌申斯基
 
- A.岳阳楼
 - B.鹳雀楼
 - C.滕王阁
 - D.黄鹤楼
 
- A.法律规范
 - B.法律事实
 - C.法律权利
 - D.法律义务
 
- A.坚持德育为先,把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观
 - B.全面推进素质教育,面向全体学生,以育人为根本,以提高学生素质为目标,以促进学生全面发展为宗旨,为人的终身学习和终身发展服务
 - C.以学生为主,充分发挥学生的主动性
 - D.全面提高国民素质,努力造就一批拔尖创新人才
 
- A.人身自由权
 - B.人格尊严权
 - C.受教育权
 - D.隐私权
 
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