- A.爱人
- B.人心
- C.诚信
- D.谦让
- A.《稻草人》
- B.《古代英雄的石像》
- C.《大林和小林》
- D.《秃秃大王》
- A.《叶甫盖尼·奥涅金》中的叶甫盖尼·奥涅金
- B.《悭吝人》中的阿巴贡
- C.《威尼斯商人》中的夏洛克
- D.《死魂灵》中的泼留希金
- A.《向日葵》
- B.《最后的晚餐》
- C.《日出·印象》
- D.《亚威农的少女》
- A.海拔高
- B.气压低
- C.氧气稀薄
- D.紫外线辐射
- A.成长母题
- B.爱的母题
- C.顽童母题
- D.自然母题
- A.教育手段
- B.教育机智
- C.教育反响
- D.教育灵感
- A.20
- B.30
- C.40
- D.50
- A.《教育法》
- B.《义务教育法》
- C.《教师法》
- D.《未成年人保护法》
- A.彝族
- B.傣族
- C.瑶族
- D.珞巴族
- A.物流业
- B.房地产业
- C.钢铁业
- D.轻工业
- A.1986年
- B.1982年
- C.2006年
- D.1990年
- A.可以
- B.不得
- C.特别情况可以
- D.经批准可以
- A.元谋猿人
- B.蓝田猿人
- C.北京猿人
- D.山顶洞人
- A.青藏高原
- B.云贵高原
- C.黄土高原
- D.内蒙古高原
- A.选择题
- B.是非题
- C.论文题
- D.填空题
- A.《学位条例》
- B.《上海市学生伤害事故处理条例》
- C.《教学成果奖励条例》
- D.《教育行政处罚暂行实施办法》
- A.“十二大”
- B.“十三大”
- C.“十四大”
- D.“十五大”
- A.为人师表
- B.关爱学生
- C.爱岗敬业
- D.团结协作
- A.政治思想、业务水平、工作态度和工作业绩
- B.思想品德、教学水平、科研能力和社会影响
- C.政治表现、教学能力、科研成果和工作绩效
- D.思想作风、教学能力、科研水平和育人业绩
- A.创造性
- B.长期性
- C.复杂性
- D.示范性
- A.世界发展动力问题
- B.意识本质问题
- C.世界本质问题
- D.实践本质问题
- A.社会主义荣辱观
- B.社会主义一般价值观
- C.社会主义科学发展观
- D.社会主义道德观
- A.西汉
- B.东汉
- C.北宋
- D.南宋
- A.加涅
- B.布鲁纳
- C.班杜拉
- D.乌申斯基
- A.岳阳楼
- B.鹳雀楼
- C.滕王阁
- D.黄鹤楼
- A.法律规范
- B.法律事实
- C.法律权利
- D.法律义务
- A.坚持德育为先,把社会主义核心价值观体系融入国民教育全过程,引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观
- B.全面推进素质教育,面向全体学生,以育人为根本,以提高学生素质为目标,以促进学生全面发展为宗旨,为人的终身学习和终身发展服务
- C.以学生为主,充分发挥学生的主动性
- D.全面提高国民素质,努力造就一批拔尖创新人才
- A.人身自由权
- B.人格尊严权
- C.受教育权
- D.隐私权