阅读下面材料，回答问题。

某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”。这名学生耷拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说：“二年级（二）班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。”

问题：结合教师职业道德，分析该教师的行为。

为推广新的广播操，某学校决定举行广播操比赛。有人选择某年级四个班，针对其广播体操比赛的全过程的教育情况进行了调查，发现四位班主任在动员、训练中对学生的教育大同小异，不同的是比赛结束成绩公布之后。

某（1）班（冠军）：同学们，经过全班同学的努力，我们班荣获了四个班级广播操比赛的冠军，老师祝贺你们，真为你们感到骄傲。

某（2）班（第三名）：老师不打算对这件事进行评价。

某（3）班（第四名）：同学们，这次广播操比赛，很多同学都尽力了，但还有一些方面做得不太好，因而成绩不太理想。失败不可怕，只要同学们总结出成功和失败的原因，并将成功的经验用于今后的活动中去，改进这次比赛中反映出来的问题，我想我们一定能够成功!请同学们分组讨论一下，这次比赛同学们成功的经验和失败的教训……

某（4）班（第二名）：这次比赛由于有的同学不努力，我们班没能获得冠军，老师很失望。

问题：请你根据四位老师不同的做法，发表自己的看法。

请以“赏识教育”为话题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清晰，语言流畅，不少于1000字。

阅读下列材料，回答问题。

在某中学的一个学生宿舍中，照明灯突然熄了，同学们束手无策，叫来电工师傅，一看灯泡坏了，换了一个灯泡就好了，同学们说：“这么简单，我们自己也会换的。”过几天，灯又不亮了，同学们一检查灯泡，灯泡是好的，又没办法了，叫来电工，一检查，是保险丝烧坏了，换了一个保险丝，灯又亮了，同学们说：“关于保险丝，我们在物理课上也学过，怎么遇到问题就用不上呢?”

问题：结合相关教育理念知识，分析出现上述问题的原因。

阅读下面材料，回答问题。

某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”。这名学生耷拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说：“二年级（二）班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。”

问题：结合教师职业道德，分析该教师的行为。

在《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释，孔子“仁”的中心是（　　）。

中国现代第一部现实主义长篇童话是（　　）。

下列文学形象中不属于吝啬鬼典型的是（　　）。

下列属于达·芬奇的作品的是（　　）。

引发高原反应的原因不包括（　　）。

瑞典作家林格伦的《长袜子皮皮》属于（　　）类的典型作品。