2014年教师资格考试《美术学科知识与教学能力》专家预测试卷（6）

某教师在上《体验印刷的乐趣》一课，在最开始学习版画的起源和分类时，教师利用多媒体课件出示版画的起源，并照着课件阅读，还让学生齐读，以加深印象。之后教师通过文字和语言介绍版画的分类，学生们仔细聆听，最后再次齐读。问题：你认为，这位老师所采用的教学方法是否有助于学生对版画的认识和了解?为什么?

请按所提供的教材片段［提供的是人教版《美术》（七年级上册）第一课《富于创造力的造型艺术》的内容，图片略］，设计1课时的教案。要求：（1）写出一篇规范、完整的课时教案；（2）根据需要选择和处理教材内容；（3）恰当设定本课的教学目标；（4）合理地设计学习活动和作业要求；（5）对教案中的主要环节做出设计说明。

在上《美术可以表现主观情感》这节课时，为了让学生更好地感悟色彩的情感功能，教师通过多媒体播放悲伤的《假如爱有天意》和欢快的《欢乐中国年》的音乐片段，同时在大屏幕上按音乐的旋律节奏播放相对应的色彩图片。音乐结束后，教师借助大屏幕上的色彩图片分析讲解色彩所具备的情感功能，使学生比较直观、轻松地理解情感和色彩的关系，并学会运用色彩表达自己的情感。问题：在美术课当中引入音乐元素，你认为是否可行?为什么?

简述意大利文艺复兴与尼德兰文艺复兴美术的区别。

三维目标在美术课程中的具体要求是什么?

什么是超写实主义？

印象派出现于何时?请说出印象派的代表人物并写出四个代表人物的作品；

美术教学中，最常见的一种以实践训练为主的教学方法是（　　）。

构图的基本要素有形状、线条、明暗、色彩等。在作以线造型的素描构图练习中，运用的主要是形状和（ ）两要素。

美术新课标中对美术作业的评价方式是（　　）。

（　　）年，教育部颁发了《初级中学图画教学大纲（草案）》和《小学图画教学大纲（草案）》，这两个大纲是新中国成立以来第一套完整的中小学图画教学大纲。

美术课程的总目标是按“知识与技能”“过程与方法”“情感、态度和价值观”三个维度设定的。“运用各种工具、媒材进行创作”属于（　　）维度的目标。

英国诗人雪莱和俄国文学家托尔斯泰的关于艺术理论的学说是（　　）。

下面哪一项不属于美术课堂常用教学模式?（ ）

高丽纸就是（　　）。

下列教学方法中，属新的教学方法的是（　　）。

下列哪一项不属于义务教育阶段“综合?探索”学习领域?（　　）

某些画家根据光色原理对绘画色彩进行了大胆革新，打破了传统绘画的褐色调子，并直接面对自然风景写生，将光色瞬间变幻的效果记录下来。这一绘画流派是（　　）。

美术学科与（　　）之间的交叉与融合是21世纪世界艺术教育发展的重要趋势。

对学生美术作业的评价主要应看（　　）。

不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中规定的课程基本理念的是（　　）。

美术课程倡导（　　），促进学生发展。

学校美术活动教学开设的基本组织形式是（　　）。

油画是在（　　）年进人中国的。

美育之所以能起到潜移默化的作用，主要因为它是（　　）。

下列不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》中的学习领域的组成部分的是（　　）。

“吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”此诗的作者是（ ）。

创造“秀骨清像”风格的画家是（　　）。

“造型?表现”学习领域在低年级阶段强调感受、体验和（　　）。

美术教学中，最常见的一种以实践训练为主的教学方法是（　　）。

长沙马王堆帛画是哪个朝代的作品?（　　）

下列不属于义务教育阶段“造型?表现”领域学习目标的是（　　）。

造型是具有广泛含义的概念，但在“造型?表现”学习领域中指运用（　　）等手段和方法创作视觉形象的美术创作活动。①描绘②拼贴③拓印 ④雕塑