我
- A.聚四氟乙烯分子中含有双键
- B.聚四氟乙烯的单体是饱和结构
- C.聚四氟乙烯中氟的质量分数是76％
- D.聚四氟乙烯的活泼性很强
- A.①②③④
- B.①②③⑤
- C.③④⑤⑥
- D.全部都是
- A.左电极为电池的正极，a处通人的物质是甲醇
- B.右电极为电池的负极，b处通人的物质是空气
- C.<img src="//img1.yqda.net/question-name/0a/a8304389c81dc307e18e9cf934264a.jpg" style="white-space: normal; border: 0px;"/>
- D.<img src="//img1.yqda.net/question-name/60/df1377ca53f46c6b77286a5d939bcb.jpg" style="white-space: normal; border: 0px;"/>
- A.含氮、磷化合物的生活污水大量排放可使水体富营养化
- B.各国工业大量排放二氧化硫是全球气候变暖的主要原因
- C.劣质装修材料中含有的甲醛、苯、氡气等对人体有害
- D.废旧电池中的汞、镉、铅等重金属盐对土壤和水源会造成污染
- A.科学思想
- B.科学文化体系
- C.科学对象
- D.科学过程
- A.v（NH3）正=2mol·L-1·s-1；v（N2）逆=2mol·L-1·s-1
- B.v（NH3）正=2mol·L-1·s-1；V（H2）逆=3mol·L-1·s-1
- C.v（N2）正=2mol·L-1·S-1；V（H2）逆=2mol·L-1·Sl
- D.v （NH3）正=3mol·L-1·s-1；v（N2）逆=2mol·L-1·s-1
- A.各自孤立地设计
- B.先孤立设计，再整合
- C.整体设计、整体优化
- D.突出"任务”、整体设计
- A.科学
- B.技术
- C.社会
- D.生活
- A.①③②
- B.②③①
- C.③①②
- D.②①③
- 15
-
随堂实验的特点是（ ）。
- A.在课堂上教师边讲课边做实验
- B.在课堂上教师讲课和学生实验齐头并进
- C.在课堂上学生边讲边实验
- D.在课堂上教师实验与学生回答结合起来
- A.研究一探讨法
- B.发现学习
- C.暗示教学法
- D.范例教学法
- A.它的分子直径比Na+小
- B.它的分子既能透过滤纸，也能透过半透膜
- C.在水中形成的分散系能产生丁达尔效应
- D.在水中所形成的分散系属悬浊液
- A.FeO
- B.Fe203
- C.Fe304
- D.Fe0和Fe304
- A.探究性
- B.实践性
- C.随意性
- D.过程性
- 20
-
期末考试属于（ ）。
- A.诊断性考试
- B.形成性考试
- C.测试性考试
- D.终结性考试
- A.聚乙烯可发生加成反应
- B.石油干馏可得到汽油、煤油等
- C.淀粉、蛋白质完全水解的产物互为同分异构体
- D.乙酸乙酯、油脂与NaOH溶液反应均有醇生成
- A.提高教师的水平
- B.狠抓实验教学
- C.实行多媒体教学
- D.加强基础，发展智能
- A.①③④⑥⑦
- B.②⑤⑧
- C.①③④⑥⑧
- D.⑧⑤②
- A.人文精神和社会精神的统一
- B.科学精神和社会精神的统一
- C.科学精神和人文精神的统一
- D.人文精神和自然精神的统一
- A.1：2
- B.1：3
- C.2：3
- D.3：5
