我
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- 正确
- 错误
- A.直观动作思维
- B.具体形象思维
- C.抽象思维
- D.逻辑思维
- A.直线式
- B.螺旋式
- C.分科式
- D.综合式
- A.高中阶段
- B.初中阶段
- C.小学阶段
- D.大学阶段
- A.心理异常
- B.不良表现
- C.问题行为
- D.不适当表现
- A.培养人的智力
- B.为上一级学校输送拔尖人才
- C.培养各种专门人才
- D.为人的发展奠定德、智、体各方面的基础
- A.讲授法
- B.谈话法
- C.练习法
- D.讨论法
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教案又叫（ ）。
- A.单元计划
- B.教学计划
- C.课时计划
- D.学期计划
- A.学习可以自动迁移，而不必有学习者的有意识注意
- B.桑戴克的共同的“S—R”成分可以导致迁移
- C.熟练的基本技能可以自动迁移
- D.策略学习可以自动迁移
- A.道德认识
- B.道德情感
- C.道德意志
- D.道德行为
- A.组织和培养班集体
- B.建立学生档案
- C.了解和研究学生
- D.操行评定
- A.罗杰斯
- B.马斯洛
- C.荣格
- D.孟禄
- A.教育与生产劳动紧密结合
- B.教育内容偏重于人文知识
- C.教育面向全体社会成员
- D.教育的科学化程度日益提高
- A.说服教育法
- B.个人修养法
- C.陶冶教育法
- D.品德修养指导法
- A.托尔曼
- B.罗杰斯
- C.皮亚杰
- D.马斯洛
- A.不适度的自尊心
- B.学习动机不强
- C.意志力薄弱
- D.强烈的荣誉感
- A.实际锻炼法
- B.个人修养法
- C.情感陶冶法
- D.榜样示范法
- A.探究学习
- B.情境教学
- C.情境感染
- D.合作学习
- A.卢梭的自由教育思想
- B.洛克的白板说
- C.《大教学论》的发表
- D.《普通教育学》的出版
- A.知行统一原则
- B.疏导原则
- C.因材施教原则
- D.导向性原则
- A.人格动力系统
- B.心理特征系统
- C.自我调控系统
- D.心理状态系统
- A.教育在生产劳动与社会生活中进行
- B.教育具有公平性、无阶级性
- C.教育内容简单，方法单一
- D.无专门的教育人员，有固定的教育场所
