2015年教师资格《中学教育知识与能力》全真模拟试卷（2）

阅读下列材料，回答问题。

张老师在教“二元一次方程”这一单元时，发现学生的知识基础差别较大，于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求，让他们到图书馆自学与该单元相关的一书。经过自学，他们不但完成了规定的习题作业，还集体选编了几十道有代表性的习题。张老师有选择地按程度分别介绍其他同学练习和讨论，进一步推动了全班的学习，使全班提前四课时完成了“二元一次方程”单元的教学任务。

问题：请指出上面案例中教师的言行符合或违背了什么教学原则，并做简要解释。

阅读下列材料，回答问题。

以下是两位老师对同一名学生写的操行评语：

【评语一】该生不能严格要求自己，有时迟到，有时不按时交作业，成绩较差，在清洁卫生活动中表现还算积极，与老师的期待有较大差距。

【评语二】你热心参加集体活动，能配合体育委员工作，对班长的工作也能大力协助和支持，很好地履行卫生委员的职责，受到好评。在学习方面，主观上想努力，但力度不够，成绩尚不够理想，希望进一步学习学生行为规范，力争在各项实践活动中得到更好的锻炼，在学业方面有更大进步。

问题：请从促进学生发展的角度，评价这两则评语，并谈谈写评语应注意什么。

贯彻巩固性教学原则的要求有哪些?

简述中学德育的基本内容。

简述焦虑症的表现症状。

简述教师成长的心理过程。

注意稳定性的标志是活动在某一段时间内的高效率。

个体会将观察学习的行为全部表现出来。

洛克是西方教育史上第一个提出“教育心理化”的教育家。

共同要素说具有一定的机械性和片面性。

“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子跛，一子偻；乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，跛者纺，偻者绩。”这体现的教学原则是（ 　）。

衡量学生思想水平高低的根本标准是（　 ）。

性心理是指有关性的心理活动，主要包括（　 ）、性情感、性观念以及性适应等。

维持和控制学生在校生活的基本条件是班集体的（ 　）。

在创造性思维的过程中，灵感出现于（　 ）。

我国商、周时期的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数。其中的（　 ）主要是德育内容。

普通中小学经常组织诸如数学模型、物理、化学等兴趣小组，主要是为了（ 　）。

全面发展教育的组成部分包括（ 　）。

以显著而持久的心境低落为主要症状的是（ 　）。

最早使用“美育”一词的是（ 　）。

把实物、教具呈现给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证，要求学生掌握知识的一种方法是（ 　）。

以下哪种学习策略属于精细加工策略?（　 ）

教师在讲授课文时采用列提纲的形式来板书，这是运用了（　 ）策略。

欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别注重（ 　）。

课程改革就其实质来讲，就是课程（　 ）的问题。

认知失调理论的提出者是（　 ）。

在外部条件大致相同的课堂教学中，每个学生学习的需要和动机不同，对教学的态度和行为也各式各样。这反映了（ 　）因素对学生身心发展的影响。

某生近期情绪低落、思维迟缓、活动减少，容易自我否定甚至产生自杀念头，其主要问题是（ 　）。

具有音乐造诣的人听音乐时会产生相应的视觉。这种现象属于（　 ）。

夸美纽斯对教育学的贡献主要表现在（ 　）。

①提出了教育适应自然的重要思想

②提出了“泛智”思想

③首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性、自觉性等教学原则

④提出了学年制的思想，并首次从理论上论述了班级授课制

主张课程内容的组织以儿童活动为中心，提倡“做中学”的课程理论是（　 ）。