- A.18岁、l8岁
- B.16岁、l6岁
- C.17岁、l7岁
- D.14岁、l4岁
- A.随时代变化,彻底变革师德内涵
- B.向西方发达国家学习,重新确立师德规范
- C.与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德
- D.以不变应万变,守护祖国的师德传统
- A.巴金
- B.茅盾
- C.巴尔扎克
- D.高尔基
- A.钱塘江大桥
- B.上海浦东大桥
- C.南京长江大桥
- D.武汉长江大桥
- A.象形
- B.指事
- C.会意
- D.假借
- A.真实性
- B.深刻性
- C.抒情性
- D.艺术性
- A.干他人不想干的,做他人不曾想的,这就是成功之道
- B.困境在智者眼中往往意味着一个潜在的机遇,只是我们不曾想起
- C.正是这不经意的想法,会让你在不经意间解决了问题
- D.培养多元思维,学会从多种角度认识事物,你才能成功
- A.爱国守法
- B.爱岗敬业
- C.关爱学生
- D.无私奉献
- A.德、智、体、美、爱诸方面
- B.德、智、体、心诸方面
- C.德、智、体、美诸方面
- D.美、智、德、心诸方面
- A.《母亲》
- B.《人间喜剧》
- C.《寒灰集》
- D.《悲惨世界》
- A.宪法和教育法
- B.宪法和未成年人保护法
- C.宪法和预防未成年人犯罪法
- D.教育法和未成年人保护法
- A.用比喻的修辞手法,表达了对杨树、柏树的赞美
- B.用拟人的修辞手法,表达了对杨树、柏树的赞美
- C.用比喻的修辞手法,说明杨树、柏树和草坪相映生辉
- D.用拟人的修辞手法,说明杨树、柏树和草坪相映生辉
- A.《高山流水》
- B.《阳春白雪》
- C.《梅花三弄》
- D.《汉宫秋月》
- A.承担相应的责任
- B.不承担责任
- C.承担责任
- D.各承担一半责任
- A.生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力
- B.愿意与同伴共同探索,能用适应的方式表达各自的发现,并相互交流
- C.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国
- D.喜欢与人谈话、交流
- A.QQ、E-mail
- B.Word、WPS
- C.百度、Yahoo
- D.Photoshop、Flash
- A.15日内
- B.30日内
- C.45日内
- D.60日内
- A.论文
- B.论据
- C.论点
- D.论证
- A.基础教育
- B.启蒙教育
- C.属义务教育
- D.实施全面发展的教育
- A.床前明月光:《静夜思》:李绅
- B.锄禾日当午:《悯农》:李白
- C.青春作伴好还乡:《闻官军收河南河北》:杜甫
- D.清明时节雨纷纷:《清明》:白居易
- A.达尔文
- B.牛顿
- C.爱因斯坦
- D.伽利略
- A.《人物龙凤帛画》
- B.《洛神赋图卷》
- C.《步辇图》
- D.《清明上河图》
- A.中期目标
- B.近期目标
- C.活动目标
- D.远期目标
- A.交往能力
- B.研究能力
- C.管理能力
- D.学习能力
- A.洪兴祖《楚辞补注》
- B.王逸《楚辞章句》
- C.朱熹《楚辞集注》
- D.蒋骥《山带阁注楚辞》