- A.教育活动
- B.生活活动
- C.游戏活动
- D.区域活动
- A.工作对象的主动性和幼稚性
- B.工作任务的教育性和艰巨性
- C.工作过程的创造性和灵活性
- D.教育影响的示范性和感染性
- A.楚汉之争
- B.昭君出塞
- C.张骞通西域
- D.文成公主人藏
- A.正确,能够使学生养成良好的学习习惯
- B.错误,是一种体罚或者变相体罚行为
- C.正确,能够提高学生学习成绩
- D.错误,不能端正学生学习态度
- A.燧人氏
- B.神农氏
- C.轩辕氏
- D.伏羲氏
- A.学年开始前
- B.学年开始后
- C.学年结束时
- D.学年总结会召开时
- A.警告
- B.留校察看
- C.开除
- D.记过
- A.逐步建立我国基础教育的新课程
- B.德育为先,五育并举
- C.班主任工作
- D.各种课外、校外教育活动
- A.科学研究权
- B.教育教学权
- C.管理学生权
- D.进修培训权
- A.幼儿的特长
- B.幼儿的智力
- C.幼儿的社会性
- D.幼儿的能力
- A.免疫系统功能较强的人比功能一般的人,更能抵御心理疾病
- B.患有某种心理疾病的人,一定患有某种相关的生理疾病
- C.具有较强的免疫系统功能的人.不会患心理疾病
- D.心理疾病不会引起免疫系统功能的降低
- A.如果和为1,则两数必然都是1
- B.如果和为0,则两数必然都为0
- C.如果和为0,则两数中可能有一个为1
- D.如果和为1,则两数中至少有一个为0
- A.巴尔扎克
- B.莫泊桑
- C.欧·亨利
- D.契诃夫
- A.这样的宣传有益无害,因此不必征得任何人的同意
- B.只要幼儿同同意使用这些照片.就不存在侵权之嫌
- C.使用幼儿照片须征得幼儿家长的同意
- D.使用幼儿照片须征得幼儿本人的同意
- A.现代自然科学,研究一个个事物,一个个现象
- B.严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点
- C.自然科学发展成为严密的综合起来的体系
- D.现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系
- A.选择畅销的工具书
- B.选择权威性和科学性的工具书
- C.查对原文,核实无误
- D.注明文献来源
- A.正确,可以杜绝幼儿浪费
- B.正确,可以树立教师威信
- C.不正确,不尊重幼儿人格
- D.不正确,不利于幼儿身体健康
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-
下列叙述正确的是( )。
- A.所有地图的方向判别的方法都是“上北下南,左西右东”
- B.我国湖南长沙马王堆三号汉墓出土的“地形图’’是我国最早以实测为基础的地图
- C.在地图上,山地的标高为相对高度
- D.地图种类很多,按地图内容可以分为自然地图和社会经济地图
- A.张天翼
- B.秦文君
- C.郑渊洁
- D.洪汛涛
- A.年降水量400毫米以上和以下的界限
- B.半湿润地区和半干旱地区的界限
- C.亚热带和暖温带的界限
- D.落叶阔叶林与针阔叶混交林的界限
- A.偷换概念
- B.自相矛盾
- C.以偏概全
- D.循环论证
- A.《儒林外史》
- B.《聊斋志异》
- C.《官场现形记》
- D.《老残游记》
- A.团结合作,一致对外
- B.相互借鉴,共同提高
- C.各自为政,独立思考
- D.相互监督,勇于竞争
- A.对幼儿实施全面发展教育
- B.对幼儿开展智力教育
- C.保护幼儿健康成长
- D.对幼儿进行道德教育
- A.爱国守法
- B.爱岗敬业
- C.为人师表
- D.教书育人
- A.赵和钱
- B.钱和孙
- C.孙和张
- D.孙和李
- A.孙选修物理
- B.赵选修文学
- C.张选修经济
- D.李选修历史
- A.《伊索寓言》是希腊著名寓言故事集
- B.《伊索寓言》故事的主人公大多为虫鱼、鸟兽之类
- C.《伊索寓言》语言优美、华丽,情节跌宕,形象生动
- D.《伊索寓言》为欧洲文学史寓言体裁奠定了基础
- A.可行,有利于管理学生
- B.可行,有利于家长协作
- C.不可行,没有尊重家长,进行有效沟通
- D.不可行,学生的错不能强加给家长