2013年教师资格考试《保教知识与能力》考前预测试卷(一)

姚诸悦、唐佳琪、丁星或三人自主结成合作小组，姚诸悦为组长。通过商量，三人决定搭游乐场中的旋转木马。

游戏开始，姚诸悦、唐佳琪、丁星或三人通过简短的商量决定要继续搭上次没完成的旋转木马。具体分工为：姚诸悦搭旋转木马的第二层，丁星或负责拿积木，唐佳琪负责搭夜间照明的灯。

姚：丁星或你去拿绿色和黄色的百变积木，等会我们要用的。

丁星或将积木拿来后就开始无事可做，直到教师介入。

唐佳琪不一会就把灯搭好了，东张西望了一会就开始用蓝色百变积木搭另外一样东西。师：姚诸悦、唐佳琪在搭什么呀?

姚：他说他要搭机器人，但这不是我让他搭的。

师：唐佳琪你搭的机器人是放在哪里的?有什么作用呢?

唐佳琪低头不语。

丁：我们也不知道有什么用，是他自己搭着好玩的吧!

请你运用幼儿游戏活动的相关理论。对上述案例进行分析。谈谈上述案例中所反映出来的问题解决措施。

以《落叶》为题，设计一个音乐教育活动，以理论说明其中的活动目标。

谈一谈马克思主义关于人的全面发展的学说的内涵。

结合实际，谈一谈幼儿园班级管理的原则。

简述学前教育的基本原则。

简述儿童动作发展的规律。

简述陈鹤琴活教育理论。

简要回答幼儿园的保育和教育目标。

利用教育资源优势，发展社区学前教育，其核心是（　　）。

不属于幼儿园物质环境的创设应遵循的原则的一项是（　　）。

CIPP评价模式是（　　）以决策为中心提出的评价模式。

0～2岁的儿童在游戏中，以肌肉活动为主，主要特征是重复、操作和自我模仿。儿童喜欢得到感官刺激，儿童重复自己行为的目的是获得乐趣，表现自己的能力。这是（　　）。

（　　）是指用游戏的方法来开展的语言教育活动，目标是以培养幼儿倾听和表达能力为主。

（　　）是指眼睛精确地辨别细小物体或远距离物体细微部分的能力，也就是发觉物体的形状或体积最小差别的能力。

以下对托幼园所卫生保健工作的任务描述错误的是（　　）。

幼儿园课程的基本形式是（　　）。

成熟学说是强调基因顺序规定着儿童生理和心理发展的理论，其代表人物是美国心理学家和儿科医生（　　）。

婴幼儿0～1岁是言语的（　　）阶段。