- A.托班
- B.小班
- C.中班
- D.大班
- A.允许幼儿按需自由如厕
- B.要求排队如厕
- C.控制幼儿如厕次数
- D.控制幼儿如厕的间隔时间
- A.皮疹
- B.水痘
- C.手足口
- D.猩红热
- A.让小彤重新画,以使其作品更符合实际
- B.画一个妈妈的形象,让小彤照着画
- C.询问小彤长翅膀的妈妈的原因,接纳他的想法
- D.对小彤的作品不予评价
- A.陌生情境实验
- B.点红实验
- C.延迟实验
- D.三山实验
- A.观察了解幼儿,制定教育工作计划
- B.知道调配幼儿膳食,检查食品安全
- C.创设良好的教育环境,合理组织教育内容
- D.与家长保持经常联系,共同完成教育任务
- A.视觉
- B.听觉
- C.嗅觉
- D.味觉
- A.过于重视教师的身份
- B.角色游戏呈现合作游戏的特点
- C.在游戏角色的定位中出现混乱
- D.角色游戏呈现平行游戏的特点
- A.正面教育
- B.保教结合
- C.因材施教
- D.动静交替
- A.回避型依恋
- B.安全型依恋
- C.反抗型依恋
- D.紊乱型依恋