高中生物教师资格证学科知识与能力试题

细胞中某代谢过程如图4所示： 

(1)该过程发生的场所是＿。 

(2)①是＿②是＿。 

(3)③是＿，光照中断，含量将＿。

从土壤中筛选纤维素分解菌的实验流程是：土壤取样→选择培养→梯度培养→鉴别培养。请据此回答问题：

(1)在筛选过程中，所用的_(液体/固体)培养基，是以作为碳源。

(2)为防止杂菌污染，实验前，需对培养基和培养皿等进行_(灭菌/消毒)。

(3)为鉴别纤维素分解菌，将筛选获得的菌液稀释后用_法接种到刚果红培养基上，然后挑选产生_的菌落作为菌种进行扩大培养。

某版本高中生物教材“生物膜的流动镶嵌模型”一节中，“对生物膜结构的探索历程”部分的内容如下：

要求： 

(1)确定该教学内容的教学重点和难点。 

(2)设计上述内容的教学过程。

  材料：  

问题： 

(1)材料中该教师采用了哪些教学方法？

(2)简要谈谈教师课堂教学方法选取的依据。

  材料：  

问题：

(1)该材料从哪几个方面进行了教学内容分析?

(2)上述材料遵循了哪些教学内容分析的原则?

关于细胞凋亡的叙述，不正确的是（）。

图8表示生态系统中碳循环的部分过程，其中甲、乙、丙、丁组成生物群落。下列分析错误的是（）。

3月24日是世界结核病防治日，下列关于结核杆菌的描述正确的是（）。

下列有关生物实验的叙述，合理的是（）。

果酒制作需要利用的微生物是（）。

应用生物工程生产乙肝疫苗的流程如下，该过程未涉及的生物技术是（）。

离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，突然停止光照，短时间内，叶绿体内不可能发生的是（）。

下列有关变异的说法正确的是（）。

教师在讲解“从生物圈到细胞”一节时，设计了如图6所示板书，该板书属于（）。 

在学习“光合作用的发现历程”时，某教师首先呈现亚里士多德的观点：“植物体是由‘土壤汁’构成的，即植物生长发育所需要的物质完全来自土壤。”接着提问“亚里士多德的观点正确吗?”这样的提问属于( )。

DNA分子完全水解后，得到的化学物质是（）。

下列细胞中，可能已发生癌变的是（）。

下列关于被子植物个体发育的叙述，正确的是（）。

一对表现正常的夫妇有一个正常的男孩和一个患有某种遗传病的女孩。如果该男孩与一个母亲为该病患者的正常女子结婚，生了一个正常的儿子，则这个儿子携带致病基因的几率为（）。

下列细胞中，不属于免疫细胞的是（）。

制作果酒、果醋和泡菜三个实验的共同点是（）。

为防止粮食腐败变质，应采取的保存方法是（）。 ①高温②低温③保持干燥④保持湿润 ⑤暴露空气中⑥隔绝空气。

“单倍体育种、多倍体育种和常规育种分别有哪些优点?为什么?”此类提问属于哪一种提问类型?(  )。

下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述，错误的是（）。

关于细胞生命活动过程，叙述正确的是（）。

在目镜15×，物镜10×的显微镜下，视野中被相连的30个分生组织细胞所充满，若将目镜转换为5×时，则在视野中可看到的分生组织细胞数为（）个。

果蝇正常体细胞中含8条染色体，表示一个染色体组的是（）。

学生培养酵母菌，定期测量酵母菌的种群数量，最后画出了酵母菌种群增长的“S”型曲线。这个学习活动构建的是（）。

下列关于高中生物实验基本原理的说法中，不正确的是（）。

下列研究不能使用放射性同位素标记技术的是（）。