我
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教学板书
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班级管理
- 正确
- 错误
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- A.讨论法
- B.读书指导法
- C.演示法
- D.实验法
- A.赫尔巴特
- B.杜威
- C.凯洛夫
- D.夸美纽斯
- A.道德认知
- B.道德情感
- C.道德意志
- D.道德行为
- A.负向迁移
- B.原型启发
- C.功能固着
- D.酝酿效应
- A.上课
- B.教学
- C.工作
- D.交往
- A.陶冶教育法
- B.榜样示范法．
- C.品德评价法
- D.实践锻炼法
- A.1985年
- B.1992年
- C.1993年
- D.1994年
- A.教育的终身化
- B.教育的多元化
- C.教育的民主化
- D.教育的全民化
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属于条件反射的是（ ）。
- A.眨眼反射
- B.吸吮反射
- C.防御反射
- D.信号反射
- A.学校与学生
- B.学校与家长
- C.学校与教师
- D.学校与政府
- A.恐惧症
- B.抑郁症
- C.强迫症
- D.焦虑症
- A.启发性原则
- B.直观性原则
- C.循序渐进原则
- D.因材施教原则
- A.神学的教育目的论
- B.个人本位教育目的论
- C.教育无目的论
- D.社会本位教育目的论
- A.常模参照评价和标准参照评价
- B.形成性评价和总结性评价
- C.配置性评价和诊断性评价
- D.正式评价和非正式评价
- A.政治需要
- B.科技进步
- C.生产力发展水平
- D.产业革命
- A.德国
- B.法国
- C.英国
- D.美国
- A.教书育人
- B.关心学生健康
- C.研究学习
- D.班级管理
- A.勤奋感对自卑感
- B.主动感对内疚感
- C.自我同一性对角色混乱
- D.自主感对羞耻感
- A.《大学》
- B.《中庸》
- C.《学记》
- D.《乐记》
- A.教案
- B.课时计划
- C.教学方法
- D.课题计划
